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SEGUIMIENTO DE POLÍTICAS

Seguimiento de la Prohibición de Móviles en Centros Educativos: 114 Países Monitorizados (2026)

¿Qué países prohíben los móviles en los centros educativos? Estado de las políticas, fechas de entrada en vigor, datos de impacto académico y estadísticas de opinión pública. Actualizado con cada nueva prohibición aprobada.

Actualizado marzo de 2026

34+estadísticas verificadas
29fuentes

Estados Unidos

EE.UU. está experimentando una oleada acelerada de legislación sobre móviles en los centros educativos. No existe una prohibición federal, pero 46 estados han presentado proyectos de ley que restringen el uso de móviles por parte de los alumnos desde 2023. California, Florida, Indiana, Louisiana, Minnesota, Carolina del Sur y Virginia fueron de los primeros en promulgar leyes. El Cirujano General de EE.UU. emitió un aviso en 2023 sobre la salud mental juvenil y las redes sociales, pidiendo etiquetas de advertencia en las plataformas. El 72% de los docentes de secundaria estadounidenses dice que la distracción por móviles es un problema grave en el aula.

46

Estados de EE. UU. que han presentado o aprobado proyectos de restricción de móviles

Fuente: National Conference of State Legislatures (2025)

8 h 39 min

Tiempo medio diario de pantalla de adolescentes estadounidenses (13-18 años)

Fuente: Common Sense Media, The Common Sense Census (2021)

68%

Adultos estadounidenses que apoyan restringir los móviles en clase

Fuente: Pew Research Center (2024)

46%

Adolescentes estadounidenses que dicen usar su móvil «casi todo el tiempo»

Fuente: Pew Research Center (2024)

72%

Docentes de secundaria en EE. UU. que dicen que los móviles son un «problema grave» en el aula

Fuente: Pew Research Center (2024)

CIFRAS CLAVE

Seis estadísticas sobre la prohibición de móviles que todo docente debería conocer

114

países han prohibido los móviles en los centros educativos a marzo de 2026, frente a 48 en junio de 2023

UNESCO GEM Report, Phone Ban Tracker (2026)

+6.4%

de aumento en las calificaciones de matemáticas tras la prohibición de móviles (Noruega, cursos 8-10)

Beland & Murphy, "Ill Communication: Technology, Distraction & Student Performance," Labour Economics (2016)

46

estados de EE.UU. han presentado o aprobado legislación de restricción de móviles (2023-2026)

National Conference of State Legislatures (NCSL) (2025)

68%

de los adultos estadounidenses apoyan restringir los móviles durante las clases

Pew Research Center (2024)

SEGUIMIENTO DE POLÍTICAS

Seguimiento Mundial de Prohibiciones de Móviles

El seguimiento de la UNESCO muestra que 114 sistemas educativos (58% a nivel mundial) prohíben los móviles en los centros educativos, frente a solo el 24% en junio de 2023. La oleada de políticas se aceleró en 2024-2025, con Australia, Países Bajos, Brasil e Italia siguiendo el camino de Francia (que prohibió los móviles en 2018). Los enfoques van desde prohibiciones totales con custodia de dispositivos hasta recomendaciones sin carácter vinculante. La tendencia apunta hacia un endurecimiento progresivo.

FranciaProhibición total

Alcance: Primaria + ESO

Año: 2018

Law No. 2018-698 (Loi Blanquer)
ChinaProhibición total

Alcance: Toda la educación primaria + secundaria

Año: 2021

Ministry of Education Notice
Países BajosProhibición total

Alcance: Todos los centros de secundaria

Año: 2024

Government Covenant
AustraliaProhibición total

Alcance: Todos los centros públicos

Año: 2024

National policy + state laws
BrasilProhibición total

Alcance: Todos los centros públicos

Año: 2025

Federal Law 15.100/2025
ItaliaProhibición total

Alcance: Primaria + secundaria

Año: 2022

MIM Circolare 107190
SueciaProhibición parcial

Alcance: Hasta 3.º de ESO

Año: 2025

Proposition 2024/25:53
FinlandiaProhibición parcial

Alcance: Primaria + ESO

Año: 2025

Basic Education Act Amendment
EspañaProhibición parcial

Alcance: Varía por comunidad autónoma

Año: 2024

Regional legislation
AlemaniaProhibición parcial

Alcance: Varía por estado federado (Baviera el más estricto)

Kultusministerkonferenz guidance
CanadáProhibición parcial

Alcance: Provincial: ON, QC, BC aprobaron

Año: 2024

Provincial legislation
Estados UnidosProhibición parcial

Alcance: 46 estados presentaron proyectos de ley

Año: 2023-2026

NCSL
Reino UnidoRecomendación

Alcance: Todos los centros públicos (recomendación)

Año: 2024

DfE Guidance
IndiaRecomendación

Alcance: Las políticas autonómicas varían

Various state education departments
PortugalRecomendación

Alcance: Decisión por centro

Ministry of Education recommendations
IrlandaRecomendación

Alcance: Recomendación NCCA, nivel de centro

NCCA / Department of Education
SingapurRecomendación

Alcance: Políticas de centro

Ministry of Education policy
MéxicoSin normativa

Alcance: Sin normativa nacional

SEP (Secretaría de Educación Pública)
ColombiaSin normativa

Alcance: Sin normativa nacional

MEN (Ministerio de Educación Nacional)
ChileSin normativa

Alcance: Sin normativa nacional

MINEDUC
IndicadorValor
Países con una prohibición nacional de móviles en centros educativos114 (58%)
Francia: prohibición nacional de móviles para alumnos de primaria y ESO (Loi Blanquer)Full ban since 2018
Países Bajos: prohibición nacional de móviles en centros de secundariaFull ban since Jan 2024, extended to all school levels 2024/25
Australia: prohibición nacional de móviles en todos los centros públicos de primaria y secundariaFull ban since 2024 (state-level: Victoria since 2020)
Italia: prohibición de móviles reforzada en aulas de primaria y secundariaBan since 2022 (Circolare MIM)
Reino Unido: recomendación actualizada que aconseja prohibir móviles o custodiarlos bajo llaveRevised guidance issued Jan 2026 (effective Apr 2026)
China: prohibición nacional de móviles personales en centros de primaria y secundariaFull ban since 2021
Brasil: ley federal que prohíbe los móviles personales en centros públicos (Lei 15.100)Full ban since Jan 2025
Suecia: prohibición propuesta para alumnos hasta 3.º de ESO, vigente desde jul. 2025Legislation passed 2024
Finlandia: ley de restricción de móviles en centros de primaria y ESOEffective Aug 2025

Total Acumulado de Países con Prohibición de Móviles en Centros Educativos

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Estado de la Prohibición de Móviles en Centros Educativos por País (2026)

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IMPACTO ACADÉMICO

Cómo Afectan las Prohibiciones de Móviles al Rendimiento Académico

Múltiples estudios en varios países encuentran efectos académicos positivos cuando se restringe el acceso al móvil. Un análisis ampliamente citado de Beland y Murphy determinó que las prohibiciones de móviles mejoran las calificaciones en el equivalente a una semana adicional de clase por año, con el efecto más acusado en alumnos de bajo rendimiento (mejora del 14,23%). Noruega, que implementó una recomendación nacional de centros sin móvil, registró mejoras en los cursos 8-10. La UNESCO recomendó prohibir los móviles en su Informe GEM 2023 como medida para mejorar el aprendizaje.

IndicadorValor
Mejora en calificaciones por prohibición de móviles (equivalente a una semana extra de clase/año)+6.4%
Mejora en calificaciones de estudiantes con bajo rendimiento tras la prohibición de móviles+14.23%
Noruega: mejora en calificaciones en distritos con centros sin móvil (cursos 8-10)Mejora estadísticamente significativa
Reino Unido: efecto de la prohibición en las notas del GCSE (equivalente a 6,41 puntos adicionales)+2% improvement
Recomendación de la UNESCO: prohibir los smartphones en los centros educativos para mejorar el aprendizajeRecomendación oficial
PISA 2022: alumnos distraídos por otros alumnos usando dispositivos digitales (media OCDE)25%
PISA 2022: alumnos distraídos por su propio uso de dispositivos digitales en matemáticas (media OCDE)30%
PISA: diferencia en puntos en matemáticas entre alumnos nunca vs. frecuentemente distraídos15 puntos

Mejora en Calificaciones tras Prohibición de Móviles (Beland & Murphy, 2016)

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LEGISLACIÓN EN EE. UU.

Legislación Estatal en EE. UU.: Restricción de Móviles

EE. UU. no tiene ley federal de prohibición, pero las legislaturas estatales han avanzado rápidamente desde 2023. Según el NCSL, 46 estados han presentado o aprobado proyectos que restringen el uso de móviles por parte de los alumnos. Florida (HB 379, 2023), Indiana (SB 185, 2024), Louisiana (SB 207, 2024), Virginia (HB 1961, 2025), California (Phone-Free Schools Act, AB 3216, 2024), Carolina del Sur (H.5100, 2024) y Minnesota (Statute 121A.73, 2024) estuvieron entre los pioneros.

IndicadorValor
Estados de EE. UU. que han presentado o aprobado proyectos de restricción de móviles46
Florida: primer estado de EE. UU. en exigir clases sin móvil (HB 379)Aprobada en 2023
California: Ley de Centros Sin Móvil (AB 3216), políticas obligatorias para jul. 2026Firmada en sep. 2024
Indiana: ley de prohibición de móviles en centros educativos (SB 185) aprobadaAprobada en 2024
Louisiana: ley de restricción de móviles en centros educativos (SB 207)Aprobada en 2024
Virginia: ley de prohibición de móviles (HB 1961) firmada por el gobernadorAprobada en 2025
Carolina del Sur: política de centros sin móvil (H.5100 Proviso 1.103)Aprobada en 2024
Minnesota: requisito de centros sin móvil (Statute 121A.73)Aprobada en 2024
Docentes de secundaria en EE. UU. que dicen que los móviles son un «problema grave» en el aula72%

Legislación de Prohibición de Móviles en EE. UU. Aprobada por Año

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OPINIÓN PÚBLICA

Qué Piensan Padres, Docentes y Alumnos

Existe un amplio consenso público a favor de restringir los móviles en los centros educativos. Una encuesta de Pew Research encontró que el 68% de los adultos estadounidenses apoyan prohibir los móviles durante las clases. Los docentes afirman de manera abrumadora que la distracción por móviles es un problema grave en el aula. Entre los padres, la preocupación por el exceso de tiempo de pantalla figura entre los principales retos educativos. Los alumnos están más divididos, aunque muchos reconocen que el móvil distrae.

IndicadorValor
Adultos estadounidenses a favor de prohibir móviles durante las clases68%
Adultos estadounidenses a favor de prohibir móviles durante toda la jornada escolar36%
Docentes de secundaria en EE. UU. que dicen que los móviles son un «problema grave» en el aula72%
Padres estadounidenses preocupados por el tiempo de pantalla de sus hijos71%
Padres australianos que apoyan la prohibición de móviles en centros educativos80%
Docentes británicos que dicen que la prohibición mejoró el comportamiento en el aula~90%
Estudiantes de secundaria en EE. UU. que admiten que el móvil les distrae del aprendizaje67%

Adultos en EE. UU.: Apoyo a Restricciones de Móviles en Centros Educativos (Pew, 2024)

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HISTORIAL

Cómo mantenemos esta página actualizada

2026-03-31

Publicación inicial con 34 estadísticas verificadas en 4 secciones. Seguimiento de políticas que cubre 20 países. Fuentes: UNESCO GEM Report 2023, Pew Research Center, NCSL, Beland & Murphy (Labour Economics) y ministerios de educación nacionales.

PREGUNTAS FRECUENTES

Lo que los docentes preguntan sobre la prohibición de móviles en centros educativos

¿Las prohibiciones de móviles realmente mejoran las calificaciones?+

Sí, múltiples estudios encuentran efectos positivos. Beland y Murphy (2016) analizaron prohibiciones en centros educativos británicos y hallaron que las calificaciones mejoraron un 6,4% de media, con el efecto más acusado en alumnos con bajo rendimiento (mejora del 14,23%, equivalente a una semana adicional de clase por año). Los datos del PISA 2022 de la OCDE muestran que los alumnos distraídos por dispositivos digitales obtienen 15 puntos menos en matemáticas. Noruega y Australia registraron patrones similares tras implementar restricciones.

¿Cuántos países han prohibido los móviles en los centros educativos?+

Hasta marzo de 2026, 114 sistemas educativos (58% a nivel mundial) prohíben los móviles en los centros educativos, según el seguimiento de la UNESCO. Este porcentaje ha pasado del 24% en junio de 2023. Francia, Países Bajos, Australia, China, Brasil e Italia cuentan con prohibiciones nacionales integrales. Reino Unido, Suecia, Finlandia y Canadá tienen distintos niveles de restricción. La tendencia se está acelerando.

¿Qué estados de EE. UU. han prohibido los móviles en los centros educativos?+

No existe ley federal, pero 46 estados han presentado o aprobado legislación de restricción desde 2023. Los estados con leyes aprobadas incluyen Florida (2023), California, Indiana, Louisiana, Minnesota, Carolina del Sur (2024) y Virginia (2025). La mayoría de las leyes exigen que los centros educativos desarrollen políticas sin móvil. La Ley de Centros Sin Móvil de California (AB 3216) exige que todos los centros tengan políticas para julio de 2026.

¿Cuál es la diferencia entre prohibición total, parcial y recomendación?+

Prohibición total significa que los móviles deben guardarse (en taquillas, fundas o recogidos por el docente) durante toda la jornada escolar, impuesta por legislación nacional. Prohibición parcial restringe los móviles durante las clases, pero puede permitir su uso en los recreos, o se aplica solo a determinados cursos o comunidades autónomas. Recomendación significa que el gobierno aconseja políticas sin móvil, pero deja la aplicación a cada centro. Nuestro seguimiento categoriza cada país según su política nacional más estricta.

¿Con qué frecuencia se actualiza este seguimiento?+

Actualizamos esta página cada vez que se aprueba una nueva prohibición nacional o cambia significativamente una política existente. Cada estadística tiene trazabilidad hasta una fuente identificada para que usted pueda verificar cada dato. El historial de cambios al final de la página registra cada actualización con su fecha y alcance.

¿Cómo ayuda Flip Education en aulas sin móviles?+

Flip Education está diseñada para sacar a los alumnos de las pantallas y llevarlos al aprendizaje activo. Cada misión de Flip Education es una experiencia práctica y presencial: debates, simulaciones, juicios simulados y retos colaborativos. Los alumnos no interactúan con la plataforma. El docente usa Flip Education para generar la misión, imprime los materiales y los alumnos aprenden haciendo. De media, el 85% de una misión implica actividad física, sin pantallas.

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