Ideas de aprendizaje activo
La gestión del enfado es uno de los mayores retos en el desarrollo afectivo de la etapa de Infantil. La LOMLOE propone un enfoque basado en el acompañamiento respetuoso, donde el objetivo no es reprimir la ira, sino ofrecer estrategias de canalización. A los tres años, el enfado suele manifestarse de forma física y explosiva debido a la inmadurez del córtex prefrontal.
Actividad 01
Practicamos una técnica de respiración: nos inflamos como globos (inspirar) y nos desinflamos muy despacio haciendo 'ssshhh' (espirar). Lo hacemos todos juntos para usarlo cuando alguien se sienta enfadado.
¿Qué cuentos sencillos elijo (Cuando estoy enfadado, El monstruo de colores) sin moralizar?
Actividad 02
Usamos un peluche que está 'muy enfadado' porque no le dejan un juguete. Por turnos, los niños le proponen soluciones: respirar, pedir un abrazo o ir al rincón de la calma.
¿Cómo organizo un rincón de la calma con cojín, libro y caja sensorial?
Actividad 03
Entre todos decidimos qué objetos nos ayudan a estar tranquilos (una pluma, una pelota blanda, un libro). Creamos la caja para el rincón de la calma y probamos cómo se usa cada objeto.
¿Cómo modelo yo, como adulta, qué hago cuando me enfado en clase?
Algunas notas para enseñar esta unidad
Atención a estas ideas erróneas
Pensar que el rincón de la calma es un castigo (como la 'silla de pensar').
El rincón de la calma debe ser un lugar deseado y voluntario. El aprendizaje activo ayuda a los niños a entender que es un recurso para sentirse mejor, no un lugar al que se les expulsa por portarse mal.
Creer que explicar por qué no deben enfadarse es suficiente.
En pleno enfado, el cerebro no procesa explicaciones lógicas. Es necesario haber practicado físicamente las técnicas de respiración y calma previamente para que puedan activarlas de forma casi automática.
Metodologías usadas en este resumen
Cómo me siento hoy
En la asamblea de la mañana, cada niña señala una carita (contenta, triste, enfadada, con miedo) que dice cómo se siente al llegar.
8 methodologies
Caras y palabras de los demás
En juegos de espejo y observación de fotografías, la criatura empieza a leer el rostro del compañero y a nombrar cómo se siente.
8 methodologies