Ideen für aktives Lernen
Der Vergleich von 'früher' und 'heute' ermöglicht Kindern einen ersten Zugang zur Geschichte. In der zweiten Klasse liegt der Fokus auf der Lebenswelt der Großeltern, insbesondere auf dem Schulalltag. Die Schüler entdecken, dass Dinge nicht immer so waren wie heute, was ihr Verständnis für Wandel und Kontinuität schult.
Aktivität 01
Die Lehrkraft bringt alte Gegenstände mit (Schiefertafel, Griffel, alter Ranzen). Die Kinder raten in Gruppen, wofür diese genutzt wurden, und vergleichen sie mit heutigen Gegenständen.
Wie sah ein Klassenzimmer früher aus?
Aktivität 02
Die Klasse simuliert 15 Minuten Unterricht von vor 70 Jahren (gerade sitzen, Hände auf den Tisch, Aufstehen beim Antworten). Danach diskutieren sie, was besser oder schlechter war.
Welche Arbeitsmaterialien hatten die Kinder früher?
Aktivität 03
Die Kinder bereiten in Gruppen Fragen für ihre Großeltern vor. Die Ergebnisse (z.B. 'Was gab es zum Pausenbrot?') werden in der nächsten Stunde auf einem Plakat verglichen.
Wie hat sich die Schule verändert?
Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Früher war alles schwarz-weiß.
Da alte Fotos oft schwarz-weiß sind, glauben Kinder das oft buchstäblich. Man sollte betonen, dass die Welt genauso bunt war wie heute und nur die Fototechnik anders funktionierte.
Früher hatten die Kinder keinen Spaß in der Schule.
Obwohl die Regeln strenger waren, gab es auch damals Spiele und Freundschaften. Ein Vergleich von Pausenspielen (z.B. Murmeln, Gummitwist) zeigt Gemeinsamkeiten auf.
In dieser Übersicht verwendete Methoden
Der Jahreskreis und die Monate
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Monate und Jahreszeiten in ihrer richtigen Reihenfolge kennen. Sie ordnen typische Feste und Ereignisse im Jahreskreis ein.
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Mein Tagesablauf
Die Kinder strukturieren ihren eigenen Tagesablauf und lernen die Uhrzeiten kennen. Sie unterscheiden zwischen Vormittag, Nachmittag und Abend.
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