Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 2 Heimat- und Sachunterricht.
Der Heimat- und Sachunterricht in der 2. Klasse fördert das Verständnis der Kinder für ihre direkte Lebenswelt, Natur und Gesellschaft. Die Schülerinnen und Schüler erkunden ihre Umgebung, lernen grundlegende Regeln des Zusammenlebens kennen und entwickeln ein erstes Bewusstsein für Zeit, Raum und Umwelt.
01Zusammenleben in der Schule und Familie
Die Kinder reflektieren ihre Rollen in verschiedenen sozialen Gruppen und erarbeiten gemeinsam Regeln für ein friedliches Miteinander.
Wir betrachten verschiedene Familienformen und die Aufgaben einzelner Familienmitglieder. Die Kinder erkennen, dass jede Familie einzigartig ist.
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Notwendigkeit von Klassenregeln. Sie erarbeiten Konsequenzen bei Regelverstößen.
Die Kinder lernen, eigene und fremde Gefühle wahrzunehmen und zu benennen. Sie erproben einfache Strategien zur gewaltfreien Konfliktlösung.
02Orientierung in Raum und Verkehr
Die Schülerinnen und Schüler lernen, sich in ihrer direkten Umgebung zu orientieren. Ein Schwerpunkt liegt auf dem sicheren Verhalten im Straßenverkehr.
Die Kinder untersuchen ihren eigenen Schulweg und identifizieren mögliche Gefahrenstellen. Sie lernen, wie sie sicher zur Schule gelangen.
Die Bedeutung grundlegender Verkehrszeichen für Fußgänger wird erarbeitet. Die Kinder wenden dieses Wissen in praktischen Übungen an.
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einfache Pläne ihrer Schule. Sie lernen, sich anhand von markanten Punkten zu orientieren.
03Zeit und Wandel
Die Kinder entwickeln ein erstes Verständnis für zeitliche Abläufe und Rhythmen. Sie vergleichen das Leben früher und heute.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Monate und Jahreszeiten in ihrer richtigen Reihenfolge kennen. Sie ordnen typische Feste und Ereignisse im Jahreskreis ein.
Die Kinder strukturieren ihren eigenen Tagesablauf und lernen die Uhrzeiten kennen. Sie unterscheiden zwischen Vormittag, Nachmittag und Abend.
Ein Vergleich des heutigen Schulalltags mit dem der Großeltern wird durchgeführt. Die Kinder erkennen Veränderungen in der Gesellschaft und Technik.
04Natur und Umwelt entdecken
Die Schülerinnen und Schüler erforschen Pflanzen und Tiere in ihrer Umgebung. Sie entwickeln ein Bewusstsein für den Schutz der Natur.
Die Kinder lernen verschiedene Haustiere und deren Bedürfnisse kennen. Sie erarbeiten, was eine artgerechte Tierhaltung bedeutet.
Heimische Bäume und Blumen werden bestimmt und untersucht. Die Kinder beobachten das Wachstum einer Pflanze über einen längeren Zeitraum.
Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie man Abfall richtig trennt und vermeidet. Sie verstehen, warum Umweltschutz für uns alle wichtig ist.
05Mein Körper und meine Gesundheit
Die Kinder setzen sich mit ihrem eigenen Körper und dessen Gesunderhaltung auseinander. Sie lernen Grundlagen der Ernährung und Hygiene kennen.
Die Schülerinnen und Schüler benennen die wichtigsten Körperteile und Sinnesorgane. Sie erforschen, wie sie ihre Umwelt mit den fünf Sinnen wahrnehmen.
Die Kinder unterscheiden zwischen gesunden und ungesunden Lebensmitteln. Sie lernen die Ernährungspyramide als Orientierungshilfe kennen.
Die Bedeutung von regelmäßiger Körperpflege und Hygiene wird besprochen. Die Kinder üben das richtige Händewaschen und Zähneputzen.