Wirtschaftsethik und Unternehmensverantwortung

Aktive Methoden wie Rollenspiele oder Fallanalysen machen ethische Konflikte in Unternehmen greifbar, weil Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Perspektiven einnehmen und die Folgen von Entscheidungen direkt erleben. Durch konkrete Beispiele aus der Praxis verstehen sie, dass wirtschaftliche und moralische Fragen untrennbar miteinander verbunden sind und nicht nur Theorie bleiben.

• Klasse 10
• Demokratie und Verantwortung: Politische Teilhabe in der Moderne
• 4 Aktivitäten
• 30 Min.–50 Min.

Lernziele

1. Analysieren Sie die Zielkonflikte zwischen Gewinnstreben und sozialer Verantwortung in Fallstudien von Unternehmen.
2. Erklären Sie die Kernkomponenten und Ziele der Corporate Social Responsibility (CSR) anhand von Unternehmensbeispielen.
3. Bewerten Sie die Auswirkungen von Nachhaltigkeitsstrategien auf die Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen und das gesellschaftliche Wohl.
4. Entwickeln Sie einen Vorschlag für eine CSR-Initiative für ein lokales Unternehmen, der sowohl ökologische als auch soziale Aspekte berücksichtigt.

Rollenspiel

⏱ 45 Min.·Kleingruppen

Rollenspiel: Vorstandssitzung zu CSR

Teilen Sie die Klasse in Vorstände und Stakeholder (z. B. Umweltschützer, Arbeiter) ein. Jede Gruppe bereitet 5 Minuten Argumente vor, dann folgt eine 20-minütige Verhandlung über eine umstrittene Produktionsentscheidung. Abschließend voten alle über die beste Lösung.

Vorbereitung & Details

Analysieren Sie ethische Dilemmata in der Unternehmensführung.

Moderationstipp: Legen Sie für das Rollenspiel klare Rollenkarten mit konkreten Zielen und Interessen der Stakeholder vor, damit die Diskussionen fokussiert bleiben.

Setup: Spielfläche oder entsprechend angeordnete Tische für das Szenario

Materials: Rollenkarten mit Hintergrundinfos und Zielen, Szenario-Briefing

• Anwenden
• Analysieren
• Bewerten
• Sozialbewusstsein
• Selbstwahrnehmung

Philosophische Stühle

⏱ 35 Min.·Kleingruppen

Fallstudie-Analyse: Dieselgate

Geben Sie Gruppen eine Zusammenfassung des VW-Skandals mit Quellen. Sie identifizieren ethische Verfehlungen, bewerten Konsequenzen und entwickeln Alternativen in 10 Minuten. Präsentationen dauern 2 Minuten pro Gruppe.

Vorbereitung & Details

Erklären Sie das Konzept der Corporate Social Responsibility (CSR).

Moderationstipp: Führen Sie bei der Fallstudie zu Dieselgate zunächst eine kurze Recherchephase ein, damit alle Schülerinnen und Schüler die Faktenlage verstehen, bevor sie diskutieren.

Setup: Raum mit freier Mittellinie und zwei klar getrennten Seiten

Materials: Karten mit provokanten Thesen, Evidenzkarten/Belege (optional), Protokollbogen für Positionswechsel

• Analysieren
• Bewerten
• Selbstwahrnehmung
• Sozialbewusstsein

Debatte

⏱ 30 Min.·Partnerarbeit

Debatte: Profit vs. Ethik

Paare ziehen Thesen wie 'CSR mindert Wettbewerbsfähigkeit' und argumentieren gegeneinander. Wechseln Sie Rollen nach 5 Minuten, dann diskutiert die Klasse die stärksten Punkte.

Vorbereitung & Details

Beurteilen Sie die Bedeutung von Nachhaltigkeit und fairer Produktion für Unternehmen und Gesellschaft.

Moderationstipp: Steuern Sie die Debatte über Profit vs. Ethik mit Zeitlimits und gezielten Nachfragen, um die Argumentation zu vertiefen und nicht in pauschalen Meinungen stecken zu bleiben.

Setup: Zwei sich gegenüberstehende Teams, Sitzplätze für das Publikum

Materials: Thesenkarte für die Debatte, Recherche-Dossier für jede Seite, Bewertungsbogen für das Publikum, Stoppuhr

• Analysieren
• Bewerten
• Erschaffen
• Selbststeuerung
• Entscheidungsfähigkeit

Philosophische Stühle

⏱ 50 Min.·Einzelarbeit

Projektplan: Eigene CSR-Strategie

Individuen entwerfen eine CSR-Strategie für ein fiktives Unternehmen, inklusive Maßnahmen zu Nachhaltigkeit. Teilen Sie in Kleingruppen aus, um Pläne zu peer-reviewen und zu optimieren.

Vorbereitung & Details

Analysieren Sie ethische Dilemmata in der Unternehmensführung.

Moderationstipp: Achten Sie beim Projekt zur CSR-Strategie darauf, dass die Schülerinnen und Schüler konkrete Ziele und messbare Kriterien für ihre Strategie festlegen.

Setup: Raum mit freier Mittellinie und zwei klar getrennten Seiten

Materials: Karten mit provokanten Thesen, Evidenzkarten/Belege (optional), Protokollbogen für Positionswechsel

• Analysieren
• Bewerten
• Selbstwahrnehmung
• Sozialbewusstsein

Dieses Thema unterrichten

Erfahrene Lehrkräfte setzen auf authentische Beispiele und ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, selbst zu urteilen, anstatt ihnen fertige Antworten vorzugeben. Wichtig ist, Vorurteile wie die Annahme, Ethik und Profit schließen sich aus, durch Fakten und Diskussionen zu widerlegen. Vermeiden Sie es, das Thema zu abstrakt zu behandeln – stattdessen sollten die Schülerinnen und Schüler selbst erarbeiten, wie komplex ethische Entscheidungen in Unternehmen sind.

Was Sie erwartet

Am Ende dieses Hubs können die Schülerinnen und Schüler ethische Dilemmata in Unternehmen benennen, CSR-Maßnahmen kritisch bewerten und die Vor- und Nachteile nachhaltiger Wirtschaftsweisen abwägen. Sie nutzen Fachbegriffe wie Stakeholder oder Greenwashing sachgerecht und begründen ihre Positionen mit Beispielen aus der Wirtschaft.

Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

Häufige Fehlvorstellung

Während des Rollenspiels zur Vorstandssitzung zu CSR könnte der Eindruck entstehen, dass CSR nur der Imagepflege dient.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Nutzen Sie die Reflexionsphase nach dem Rollenspiel, um die Schülerinnen und Schüler die gemachten Erfahrungen mit realen CSR-Berichten zu vergleichen und messbare Ziele wie CO2-Reduktion oder faire Löhne herausarbeiten zu lassen.

Häufige Fehlvorstellung

Während der Fallstudie-Analyse zu Dieselgate könnte angenommen werden, dass ethische Unternehmen nicht profitabel sein können.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Fordern Sie die Schülerinnen und Schüler auf, nach der Analyse die Entwicklung des Aktienkurses von VW vor und nach dem Skandal zu recherchieren und zu diskutieren, wie Ethik langfristig Kosten und Risiken senken kann.

Häufige Fehlvorstellung

Während der Debattenpaarung zu Profit vs. Ethik könnte der Eindruck entstehen, dass Nachhaltigkeit immer teuer ist.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Lassen Sie die Schülerinnen und Schüler im Anschluss an die Debatte konkrete Beispiele aus dem Alltag sammeln, wie faire Produktion oder Ressourcenschonung langfristig Kosten sparen, etwa durch geringeren Energieverbrauch.

Ideen zur Lernstandserhebung

Diskussionsfrage

Nach der Fallstudie-Analyse zu Dieselgate präsentieren die Kleingruppen ihre Ergebnisse im Plenum. Achten Sie darauf, ob sie Stakeholder korrekt identifizieren, ethische Prinzipien wie Transparenz oder Verantwortung benennen und konkrete CSR-Maßnahmen vorschlagen.

Lernstandskontrolle

Während des Projektplans zur eigenen CSR-Strategie geben die Schülerinnen und Schüler ihren Zettel ab, auf dem sie ein Unternehmen mit guten CSR-Praktiken nennen und ein ethisches Dilemma beschreiben. Prüfen Sie, ob sie Beispiele und Begriffe sachgerecht verwenden.

Kurze Überprüfung

Nach der Debattenpaarung zu Profit vs. Ethik lassen Sie die Schülerinnen und Schüler ihre Haltung zu den Aussagen mit Karten abstimmen und kurz begründen. So erkennen Sie, ob sie zwischen Greenwashing, echter Nachhaltigkeit und Kostenfaktoren unterscheiden können.

Erweiterungen & Unterstützung

• Fordern Sie schnelle Gruppen auf, ihre CSR-Strategie einem fiktiven Investorenteam vorzustellen und mögliche Einwände vorwegzunehmen.
• Unterstützen Sie unsichere Schülerinnen und Schüler durch ein Arbeitsblatt mit Leitfragen zur Strukturierung ihrer Argumente in der Debatte.
• Vertiefen Sie das Thema mit einem Gastvortrag eines lokalen Unternehmers, der über seine Erfahrungen mit Nachhaltigkeitsstrategien berichtet.

Schlüsselvokabular

Stakeholder	Personen oder Gruppen, die ein Interesse an einem Unternehmen haben oder von dessen Handlungen betroffen sind, wie z.B. Mitarbeiter, Kunden, Lieferanten und die lokale Gemeinschaft.
Nachhaltigkeit	Ein Entwicklungsprinzip, das darauf abzielt, die Bedürfnisse der Gegenwart zu befriedigen, ohne die Möglichkeiten zukünftiger Generationen zu gefährden, ökonomische, ökologische und soziale Aspekte zu integrieren.
Fairer Handel	Ein Handelsmodell, das darauf abzielt, Produzenten in Entwicklungsländern gerechtere Preise und bessere Arbeitsbedingungen zu ermöglichen und nachhaltige Praktiken zu fördern.
Lieferkettenverantwortung	Die Verpflichtung von Unternehmen, sicherzustellen, dass ihre gesamte Lieferkette, von der Rohstoffgewinnung bis zum Endprodukt, ethischen und ökologischen Standards entspricht.