Auftrieb und Archimedisches Prinzip
Die Schülerinnen und Schüler erforschen die Auftriebskraft und ihre Anwendung auf schwimmende und sinkende Körper.
Leitfragen
- Wie lässt sich die Auftriebskraft auf einen Körper in einer Flüssigkeit bestimmen?
- Erklären Sie, warum Schiffe aus Stahl schwimmen, obwohl Stahl dichter als Wasser ist.
- Analysieren Sie die Bedeutung des Archimedischen Prinzips für die Konstruktion von U-Booten und Heißluftballons.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Physik 10: Von den Kräften des Kosmos bis zur Welt der Atome
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
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