Sinus, Kosinus, Tangens im rechtwinkligen Dreieck
Die Schülerinnen und Schüler definieren die trigonometrischen Verhältnisse und wenden sie zur Berechnung von Seiten und Winkeln an.
Leitfragen
- Wie lassen sich die Verhältnisse von Seitenlängen in rechtwinkligen Dreiecken definieren?
- Analysieren Sie die Abhängigkeit der trigonometrischen Werte vom Winkel.
- Konstruieren Sie ein rechtwinkliges Dreieck mit gegebenen Winkeln und Seitenverhältnissen.
KMK Bildungsstandards
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Planungsvorlagen für Mathematik 9: Von der Abstraktion zur Anwendung
5E Modell
Das 5E Modell gliedert den Unterricht in fünf Phasen: Einstieg, Erarbeitung, Erklärung, Vertiefung und Evaluation. Es führt Lernende durch forschendes Lernen von der Neugier zum tiefen Verständnis.
unit plannerMatheeinheit
Planen Sie eine konzeptuell kohärente Mathematikeinheit: vom intuitiven Verständnis über prozedurale Sicherheit zur Anwendung im Kontext. Jede Stunde baut auf der vorherigen auf in einer logisch verbundenen Lernsequenz.
rubricMathe Bewertungsraster
Erstellen Sie ein Bewertungsraster, das Problemlösen, mathematisches Denken und Kommunikation neben der prozeduralen Genauigkeit bewertet. Lernende erhalten Rückmeldung darüber, wie sie denken, nicht nur ob das Ergebnis stimmt.
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