Graphen von Zuordnungen
Die Schülerinnen und Schüler zeichnen Graphen von proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen und interpretieren deren Verlauf.
Leitfragen
- Wie erkennt man am Graphen, ob eine Zuordnung direkt oder indirekt proportional ist?
- Begründen Sie, warum der Graph einer direkten Proportionalität immer durch den Ursprung geht.
- Analysieren Sie, welche Informationen ein Graph über eine Zuordnung liefert, die eine Tabelle nicht bietet.
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