Rechenkünstler: Strategien der Grundrechenarten · Zahlen und Operationen

Schriftliche Multiplikation und Division

Sichere Beherrschung der Algorithmen und Verständnis für den Umgang mit Resten.

Leitfragen

  1. 1Was passiert mathematisch im Hintergrund, wenn wir beim schriftlichen Rechnen Stellenwerte verschieben?
  2. 2Wie interpretieren wir den Rest einer Division abhängig vom Sachkontext?
  3. 3Warum führt das schriftliche Verfahren immer zum richtigen Ergebnis, wenn man die Schritte befolgt?

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Zahlen und OperationenKMK: Sekundarstufe I - Kommunizieren
Klasse: Klasse 5
Fach: Mathematische Entdeckungsreise: Von Zahlenwelten zu Raumgestalten
Einheit: Rechenkünstler: Strategien der Grundrechenarten
Zeitraum: Zahlen und Operationen

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