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Deutschland · KMK Bildungsstandards

Klasse 5 Mathematische Entdeckungsreise: Von Zahlenwelten zu Raumgestalten

Dieser Lehrplan für die 5. Klasse festigt das mathematische Fundament durch den Übergang von der Arithmetik zur ersten Abstraktion. Der Fokus liegt auf dem Aufbau eines tiefen Zahlenverständnisses, der Geometrie im Raum und dem systematischen Lösen von Sachproblemen gemäß den KMK Bildungsstandards.

6 Einheiten·18 Themen·Alter 10-11
1

Zahlenwelten: Große Zahlen und das Dezimalsystem

3 Themen·Zahlen und Operationen

Erweiterung des Zahlenraums bis zur Milliarde und Verständnis des Stellenwertsystems als universelles Ordnungsprinzip.

Das Prinzip der Stellenwerttafel

Untersuchung des Aufbaus großer Zahlen und der Bedeutung der Null als Platzhalter.

Lernen an StationenIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
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Runden und Schätzen im Alltag

Sinnvoller Umgang mit Näherungswerten und die Entscheidung, wann Exaktheit notwendig ist.

Problemorientiertes LernenEntscheidungsmatrix
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Römische Zahlen und andere Systeme

Vergleich des Dezimalsystems mit additiven Zahlsystemen zur Verdeutlichung der Effizienz von Stellenwertsystemen.

Lernen an StationenMuseumsgang
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2

Rechenkünstler: Strategien der Grundrechenarten

3 Themen·Zahlen und Operationen

Vertiefung der schriftlichen Rechenverfahren und Entdeckung von Rechengesetzen zur Vereinfachung komplexer Terme.

Rechengesetze als Werkzeuge

Anwendung von Kommutativgesetz, Assoziativgesetz und Distributivgesetz für vorteilhaftes Rechnen.

Kollaboratives Problemlösen
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Schriftliche Multiplikation und Division

Sichere Beherrschung der Algorithmen und Verständnis für den Umgang mit Resten.

Lernen durch LehrenEscape Room
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Potenzieren und Vorrangregeln

Einführung der Potenzschreibweise und Anwendung der Punkt vor Strich Regel.

Brainstorming-KarussellLernen an Stationen
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3

Geometrie entdecken: Formen, Lage und Symmetrie

3 Themen·Raum und Form

Untersuchung von Grundelementen der Geometrie und deren Beziehungen zueinander in der Ebene.

Punkt, Gerade und Strecke

Definition und zeichnerische Darstellung grundlegender geometrischer Objekte.

Forschungskreis
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Achsensymmetrie und Spiegelungen

Erkennen von Symmetrien in Natur und Technik sowie Konstruktion von Spiegelbildern.

MuseumsgangLernen an Stationen
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Winkel und ihre Messung

Einführung des Winkelbegriffs, Winkelarten und der Umgang mit dem Geodreieck.

ForschungskreisMuseumsgang
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4

Größen und Messen: Mathematik im Alltag

3 Themen·Größen und Messen

Sicherer Umgang mit Längen, Gewichten, Zeiten und Geldwerten sowie deren Umrechnung.

Einheiten und Maßstabsdenken

Verständnis für die Notwendigkeit standardisierter Einheiten und Umrechnungsfaktoren.

Problemorientiertes LernenErfahrungsorientiertes Lernen
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Zeitspannen und Zeitpunkte

Berechnung von Dauer und Endzeitpunkten unter Berücksichtigung des 60er-Systems.

Kollaboratives ProblemlösenZeitstrahl-Challenge
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Gewichte und Massen

Einschätzen von Massen und Umrechnen zwischen Milligramm, Gramm, Kilogramm und Tonne.

Lernen an StationenForschungskreis
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5

Körper und Flächen: Den Raum verstehen

3 Themen·Raum und Form

Vom Netz zum Körper: Untersuchung von Quadern und Würfeln sowie Berechnung von Umfang und Flächeninhalt.

Eigenschaften von Quadern und Würfeln

Analyse von Ecken, Kanten und Flächen sowie das Zeichnen von Schrägbildern.

AusstellungsmethodeMuseumsgang
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Netze und Oberflächen

Abwicklung von Körpern in die Ebene und Berechnung der Gesamtoberfläche.

Lernen an StationenForschungskreis
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Flächeninhalt und Umfang

Unterscheidung zwischen Randlänge und Flächenbedeckung bei Rechtecken.

Problemorientiertes Lernen
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6

Daten, Zufall und Muster

3 Themen·Daten und Zufall

Sammeln von Daten, Darstellung in Diagrammen und Entdeckung von Gesetzmäßigkeiten in Zahlenfolgen.

Statistische Erhebungen und Diagramme

Erstellen von Strichlisten und Visualisierung von Daten in Säulendiagrammen.

FallstudienanalyseMuseumsgang
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Zahlenfolgen und Muster

Erkennen, Beschreiben und Fortsetzen von logischen Strukturen.

Concept-MappingIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
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Einfache Zufallsexperimente

Durchführung von Versuchen mit Würfeln oder Münzen zur Einführung von Wahrscheinlichkeiten.

ForschungskreisFallstudienanalyse
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