Kriegsende in Europa und Asien
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die letzten Kriegsjahre, die Kapitulation Deutschlands und Japans.
Leitfragen
- Analysiere die Bedeutung der Landung in der Normandie (D-Day) für das Kriegsende in Europa.
- Erkläre die Gründe für den Einsatz der Atombomben auf Hiroshima und Nagasaki.
- Beurteile die Rolle der Konferenzen von Jalta und Potsdam für die Nachkriegsordnung.
KMK Bildungsstandards
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Planungsvorlagen für Vom Imperialismus bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs: Brüche und Kontinuitäten
GeWi
Eine Vorlage für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenanalyse und historischem Denken basiert. Sie umfasst dokumentenbasierte Aufgaben, Diskussionen und den Wechsel der Perspektiven.
unit plannerGesellschaftswissenschaftliche Einheit
Planen Sie eine Einheit für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenstudium, historischem Denken und politischer Urteilsbildung beruht. Lernende analysieren Belege und entwickeln begründete Positionen zu historischen und aktuellen Fragen.
rubricGeWi Bewertungsraster
Erstellen Sie ein Raster für quellenbasierte Aufgaben, historische Argumentationen, Referate oder Diskussionen, das historisches Denken, Quellenarbeit und Multiperspektivität bewertet.
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