Abenteuer Lesen: Texte verstehen und genießen · 1. Halbjahr

Vorwissen aktivieren und Vermutungen anstellen

Die Schüler lernen, vor dem Lesen Vermutungen über den Textinhalt anzustellen und ihr Vorwissen zu nutzen.

Leitfragen

  1. Welche Hinweise geben mir der Titel und die Bilder zum Inhalt der Geschichte?
  2. Wie kann mein eigenes Wissen mir helfen, die Geschichte besser zu verstehen?
  3. Wie überprüfe ich nach dem Lesen, ob meine Vermutungen richtig waren?

KMK Bildungsstandards

KMK: Grundschule - Lesestrategien nutzenKMK: Grundschule - Texte erschließen
Klasse: Klasse 2
Fach: Sprache entdecken und Welten erschließen
Einheit: Abenteuer Lesen: Texte verstehen und genießen
Zeitraum: 1. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)

Einzelreflexion, Partneraustausch und anschließendes Plenum

10–20 min

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Brainstorming-Karussell

Gruppenrotation zwischen Stationen zur Ideensammlung

20–35 min

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Concept-Mapping

Visuelle Darstellung von Begriffsbeziehungen erstellen

20–40 min

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Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

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Deutscheinheit

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