Medienkritik und Kommunikation · 2. Halbjahr

Klassische Medientheorien: McLuhan und Postman

Auseinandersetzung mit klassischen Medientheorien von McLuhan ('Das Medium ist die Botschaft') und Postman ('Wir amüsieren uns zu Tode').

Über dieses Thema

Klimapolitik ist das zentrale globale Gemeinschaftsgut-Problem unserer Zeit. In dieser Einheit analysieren die Schülerschaft internationale Abkommen wie das Pariser Abkommen und nationale Strategien wie das Klimaschutzgesetz. Die KMK-Standards zur nachhaltigen Entwicklung fordern hier ein Verständnis für die Verflechtung von Ökologie, Ökonomie und Sozialem.

Schüler setzen sich mit dem Konzept der Klimagerechtigkeit auseinander: Wer trägt die historische Verantwortung und wer leidet am meisten unter den Folgen? Dabei diskutieren sie auch die Geschwindigkeit demokratischer Prozesse im Vergleich zur Dringlichkeit der Krise. Das Thema bietet ideale Bedingungen für globale Simulationen, in denen Schüler die Verhandlungspositionen von Industrie- und Schwellenländern einnehmen und um CO2-Budgets feilschen.

Ideen für aktives Lernen

Planspiel: Weltklimakonferenz (COP)

Schüler vertreten verschiedene Ländergruppen (EU, Inselstaaten, Schwellenländer) und verhandeln über Ausgleichszahlungen und Emissionsminderungen.

⏱ 120 Min.·Ganze Klasse

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Forschungskreis: Der CO2-Preis-Check

In Kleingruppen untersuchen Schüler die Lenkungswirkung der CO2-Steuer auf verschiedene Sektoren (Verkehr, Wohnen) und entwerfen soziale Ausgleichsmechanismen wie das Klimageld.

⏱ 45 Min.·Kleingruppen

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Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen): Verzicht oder Innovation?

Schüler diskutieren paarweise, ob technische Lösungen ausreichen oder ob ein radikaler Wandel des Lebensstils notwendig ist, um die 1,5-Grad-Grenze einzuhalten.

⏱ 20 Min.·Partnerarbeit

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Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

Häufige Fehlvorstellung

Deutschland kann allein das Weltklima retten.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Klimaschutz ist ein globales Kollektivgutproblem. Deutschland hat jedoch eine Vorbildfunktion und technologische Hebelwirkung. Die Analyse globaler Emissionsanteile hilft, die Relationen zu verstehen.

Häufige Fehlvorstellung

Klimaschutz führt zwangsläufig zu Massenarbeitslosigkeit.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Der ökologische Umbau schafft auch neue 'Green Jobs'. Durch die Untersuchung von Transformationsbeispielen in der Industrie lernen Schüler die Chancen des Wandels kennen.

Häufig gestellte Fragen

Was ist das 1,5-Grad-Ziel?

Das Ziel des Pariser Abkommens, die globale Erwärmung auf deutlich unter 2 Grad, möglichst auf 1,5 Grad gegenüber vorindustriellen Werten zu begrenzen.

Was bedeutet 'Klimagerechtigkeit'?

Die Forderung, dass die Lasten des Klimawandels und die Kosten des Klimaschutzes fair zwischen reichen Verursachern und armen Betroffenen verteilt werden.

Wie funktioniert der Emissionshandel?

Unternehmen benötigen Zertifikate für ihren CO2-Ausstoß. Da die Menge der Zertifikate begrenzt ist, entsteht ein Preis, der Anreize zur CO2-Einsparung setzt.

Warum ist aktives Lernen bei der Klimapolitik so effektiv?

Weil Schüler durch Simulationen die Frustration und Komplexität internationaler Verhandlungen selbst erleben. Das fördert ein tieferes Verständnis für politische Blockaden und mögliche Lösungswege.

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