Zellteilung: Mitose und Meiose
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen Mitose und Meiose und verstehen deren Bedeutung für Wachstum und Fortpflanzung.
Leitfragen
- Vergleichen Sie die Prozesse und Ergebnisse von Mitose und Meiose.
- Erklären Sie die Bedeutung der Mitose für Wachstum und Reparatur von Geweben.
- Analysieren Sie die Rolle der Meiose bei der sexuellen Fortpflanzung und genetischen Vielfalt.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
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Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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Merkmale und Vererbung
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen genetisch bedingten und erworbenen Merkmalen und diskutieren deren Einfluss.
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Dominante und rezessive Erbgänge
Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine Einführung in einfache Kombinationsquadrate am Beispiel von Augenfarbe oder Erbsenmerkmalen.
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Die DNA: Bauplan des Lebens
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Aufbau der DNA als Träger der Erbinformation kennen.
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Chromosomen und Gene
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Organisation der DNA in Chromosomen und die Bedeutung von Genen als Abschnitte der DNA.
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