Conversa de Giz
Discussão exclusivamente escrita, sem comunicação verbal
Visão geral
Duração
15–30 min
Tamanho do Grupo
10–35 alunos
Configuração do Espaço
Papéis de grande formato sobre as mesas ou nas paredes, com espaço para circular
Materiais
- Papel de cenário com a questão central
- Marcadores (um por aluno)
- Música calma (opcional)
Taxonomia de Bloom
Competências de Aprendizagem social e emocional
O que é Conversa de Giz?
O Chalk Talk é uma rotina de pensamento colaborativa e silenciosa que facilita a participação equitativa, permitindo que os alunos respondam a estímulos e às ideias uns dos outros através da escrita numa superfície partilhada. Ao remover a pressão da rapidez verbal e da hierarquia social, garante que a voz de cada aluno seja documentada, tornando-se uma ferramenta excecionalmente eficaz para a avaliação formativa e reflexão profunda. Esta metodologia funciona porque abranda o processo de pensamento, proporcionando o "tempo de espera" necessário para o processamento complexo, enquanto cria um registo visível do discurso coletivo da sala de aula. Ao contrário das discussões tradicionais, onde algumas vozes dominantes podem liderar, a natureza silenciosa do Chalk Talk encoraja alunos introvertidos ou com diversidade linguística a contribuir sem inibições. Potencia o poder da organização espacial e das ligações visuais, à medida que os alunos desenham linhas entre ideias relacionadas, promovendo uma exploração não linear dos tópicos. Esta abordagem alinha-se com as teorias socioconstrutivistas, onde o conhecimento é construído através da interação, mas utiliza o silêncio de forma única para minimizar a carga cognitiva e a ansiedade social, conduzindo a ligações concetuais mais profundas e a uma cultura de sala de aula mais inclusiva.
Ideal para
Quando utilizar
Níveis de Ensino
Disciplinas Adequadas
Como realizar um(a) Conversa de Giz
Preparar Estímulos e Materiais
Escreva uma pergunta provocadora, uma citação ou um problema no centro de várias folhas de papel de cenário ou em diferentes secções do quadro branco.
Estabelecer a Regra do Silêncio
Explique aos alunos que toda a atividade deve ser realizada em silêncio absoluto para permitir que todos tenham espaço para pensar e responder sem interrupções.
Distribuir Ferramentas de Escrita
Forneça um marcador a cada aluno; a utilização de cores diferentes para diferentes grupos ou indivíduos pode ajudar a acompanhar o fluxo da conversa.
Iniciar a Interação Silenciosa
Convide os alunos a deslocarem-se até aos estímulos e a escreverem as suas reações iniciais, perguntas ou dados diretamente no papel.
Conectar e Responder
Instrua os alunos a lerem o que os outros escreveram e a desenharem linhas para ligar ideias relacionadas ou a escreverem perguntas de acompanhamento aos comentários dos seus pares.
Facilitar o Contributo do Professor
Circule pela sala e, ocasionalmente, adicione os seus próprios "círculos" em torno de temas-chave ou "pontos de interrogação" junto a ideias que necessitem de mais evidências.
Debater a Galeria
Termine o silêncio e permita que os alunos circulem e observem o "mapa" final do seu pensamento coletivo antes de realizar uma breve discussão verbal sobre os temas principais.
Evidência Científica
Ritchhart, R., Church, M., Morrison, K.
2011 · Jossey-Bass, 1st Edition
A rotina Chalk Talk externaliza eficazmente o pensamento, permitindo que os professores identifiquem ideias erradas e que os alunos construam sobre as ideias de outros num ambiente não ameaçador.
Salmon, A. K.
2008 · Early Childhood Education Journal, 35(5), 457-460
Rotinas de pensamento visível como o Chalk Talk promovem o desenvolvimento cognitivo, ajudando os alunos a representar os seus modelos mentais internos através de símbolos externos e diálogo colaborativo.
Tópicos que funcionam bem com Conversa de Giz
Explore tópicos do programa onde Conversa de Giz é uma estratégia de aprendizagem ativa sugerida.
O que é a Filosofia?
10° Ano · O Despertar do Pensamento Crítico: Introdução à Filosofia
Ciência e Senso Comum
11° Ano · O Pensamento Crítico e a Procura da Verdade
Cultura Popular e Identidade Juvenil
11° Ano · Perspetivas Globais e Desafios Contemporâneos
Privacidade e Vigilância
12° Ano · Perspetivas Globais e Desafios do Século XXI
Proteger a Terra
7° Ano · Explorações Globais: Comunicar no Mundo Moderno
Literatura e Narrativa
8° Ano · Global Voices: Explorando o Mundo em Inglês
O Código das Letras
1° Ano · Primeiros Passos na Literacia: Descobrir a Língua Portuguesa
A Estrutura da Frase
1° Ano · Primeiros Passos na Literacia: Descobrir a Língua Portuguesa
Linguagem e Estilo na Crónica Lopiana
10° Ano · Português 10: Identidades, Memória e Expressão Literária
Perguntas Frequentes
O que é a estratégia Chalk Talk na educação?
Como se dinamiza um Chalk Talk na sala de aula?
Quais são os benefícios de utilizar o Chalk Talk para os alunos?
Quanto tempo deve durar uma sessão de Chalk Talk?
O Chalk Talk pode ser utilizado para avaliação formativa?
Gerar uma Missão com Conversa de Giz
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