Atividade de Toalha de Mesa
Reflexão individual nos cantos que converge para um consenso de grupo no centro
Visão geral
Duração
15–30 min
Tamanho do Grupo
12–32 alunos
Configuração do Espaço
Grupos organizados em mesas com folhas de papel placemat
Materiais
- Folhas de placemat pré-desenhadas (uma por grupo)
- Pergunta central ou tópico de discussão
- Marcadores
Taxonomia de Bloom
Competências de Aprendizagem social e emocional
O que é Atividade de Toalha de Mesa?
A Atividade Placemat é uma estratégia de aprendizagem colaborativa que assegura a responsabilidade individual, ao mesmo tempo que promove o consenso do grupo através de um organizador visual estruturado. Ao dividir uma folha de papel de grandes dimensões em zonas individuais que rodeiam um espaço central partilhado, os alunos começam por realizar um brainstorming de forma autónoma antes de sintetizarem as suas ideias coletivamente. Esta metodologia funciona porque mitiga a 'preguiça social' e garante que a voz de cada aluno é documentada antes de o grupo iniciar a fase de negociação. Baseia-se na teoria socioconstrutivista, permitindo que os alunos construam esquemas internos através da reflexão privada e, posteriormente, refinem esses esquemas através da interação com os pares. Na prática, isto evita que os alunos mais dominantes ofusquem os colegas mais reservados, uma vez que o esquema físico exige contribuições visíveis de todos os participantes. Além da simples participação, a estratégia promove competências de pensamento crítico e de avaliação de alto nível, dado que os grupos devem justificar quais as ideias individuais que merecem ser incluídas no consenso central final. É particularmente eficaz para questões de resposta aberta, resolução de problemas complexos em STEM e análise temática em humanidades, fornecendo um andaime claro para a transição do pensamento divergente para o convergente.
Ideal para
Quando utilizar
Níveis de Ensino
Disciplinas Adequadas
Como realizar um(a) Atividade de Toalha de Mesa
Preparar os Placemats
Divida folhas de papel de cenário em secções com base no tamanho do grupo (geralmente 3-4 elementos), com um círculo ou quadrado central no meio.
Formar Grupos e Atribuir Funções
Coloque os alunos em pequenos grupos e atribua a cada aluno um quadrante exterior específico do placemat.
Apresentar um Desafio Complexo
Apresente uma questão ou problema de resposta aberta e de alto nível que exija múltiplas perspetivas ou um brainstorming para ser resolvido.
Realizar uma Reflexão Individual em Silêncio
Dê aos alunos 3 a 5 minutos para escreverem as suas ideias, evidências ou soluções no quadrante atribuído, sem falar com os colegas de equipa.
Facilitar a Discussão em Grupo
Instrua os alunos a partilharem alternadamente o que escreveram, enquanto os outros ouvem e procuram temas comuns ou perspetivas únicas.
Chegar a um Consenso de Grupo
Peça ao grupo para negociar quais as ideias mais importantes ou precisas e registe esses pontos finais no centro do placemat.
Partilhar e Refletir
Exponha os placemats pela sala para uma 'galeria de exposição' ou peça a um porta-voz de cada grupo para apresentar o consenso central à turma.
Evidência Científica
Bennett, B., Rolheiser, C.
2001 · Book published by Beyond Monet, Toronto, ON
Os autores demonstram que a técnica de Consenso em Placemat equilibra eficazmente a responsabilidade individual com a interdependência positiva, um princípio fundamental da aprendizagem cooperativa bem-sucedida.
Lyman, F. T.
1981 · Mainstreaming Digest, University of Maryland, 109-113
Este trabalho fundamental sobre a dinâmica 'Pensar-Partilhar-Apresentar' sustenta a estrutura do Placemat, provando que o 'tempo de espera' e o processamento individual conduzem a resultados de grupo de maior qualidade.
Johnson, D. W., Johnson, R. T.
2009 · Educational Researcher, 38(5), 365-379
A investigação confirma que tarefas colaborativas estruturadas, como o Placemat, aumentam o aproveitamento dos alunos e a retenção a longo prazo em comparação com a aprendizagem competitiva ou individualista.
Tópicos que funcionam bem com Atividade de Toalha de Mesa
Explore tópicos do programa onde Atividade de Toalha de Mesa é uma estratégia de aprendizagem ativa sugerida.
Perguntas Frequentes
O que é a Atividade Placemat no ensino?
Como utilizo a Atividade Placemat na minha sala de aula?
Quais são os benefícios da Atividade Placemat para os alunos?
Como se avalia uma Atividade Placemat?
A Atividade Placemat pode ser utilizada na aprendizagem digital?
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