Ideias de aprendizagem ativa
O percurso de Inês Pereira culmina numa transformação irónica: de jovem idealista e rebelde a mulher pragmática e infiel. Neste tópico, os alunos analisam o desfecho da farsa, onde Inês, após sofrer nas mãos do tirânico Brás da Mata, decide casar com o 'asno' Pêro Marques para obter a liberdade que tanto desejava. O final da peça, com Inês a ser carregada às costas pelo marido para se encontrar com o amante, é um dos momentos mais provocadores do teatro português.
Atividade 01
Os alunos discutem em pares: Inês aprendeu a ser uma pessoa melhor ou apenas a ser mais esperta? Devem partilhar as suas conclusões sobre se o final da peça é uma vitória ou uma derrota moral para a personagem.
Como evolui a personagem de Inês ao longo da farsa?
Atividade 02
Em pequenos grupos, os alunos criam um quadro comparativo entre a Inês do início (sonhadora, impaciente) e a Inês do final (pragmática, cínica). Devem selecionar citações que marquem esta mudança de atitude.
O que representa o casamento com Pêro Marques?
Atividade 03
Um debate sobre a frase 'Mais quero asno que me leve'. Metade da turma argumenta que Inês encontrou a felicidade; a outra metade argumenta que ela apenas trocou uma prisão por outra, usando o texto como base.
Qual é a mensagem final transmitida pelo autor?
Algumas notas sobre lecionar esta unidade
Atenção a estes erros comuns
Achar que o final da peça é um 'final feliz' tradicional.
O final é profundamente irónico. Inês consegue o que quer, mas à custa da honestidade e do respeito pelo marido. Analisar a cena final ajuda os alunos a perceber que Gil Vicente está a satirizar a própria moralidade social.
Pensar que Pêro Marques é apenas um 'tolo' sem importância.
Pêro Marques representa a bondade rústica, mas também a passividade que permite o engano. Ele é essencial para que a crítica de Inês à sociedade resulte, pois é a sua 'cegueira' que lhe dá a liberdade.
Metodologias usadas neste resumo
O Teatro Vicentino e a Farsa de Inês Pereira
Introdução ao teatro de Gil Vicente, suas origens e características. Início do estudo da Farsa de Inês Pereira e do seu argumento.
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A Crítica Social e os Tipos Sociais
Análise da sátira de costumes e da representação de diferentes estratos sociais. Estudo de personagens como a Mãe, Lianor Vaz e os pretendentes.
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