Ideias de aprendizagem ativa
Numa era de excesso de informação, a capacidade de avaliar a credibilidade de um site é uma competência de sobrevivência digital. Os alunos do 5.º ano são frequentemente confrontados com notícias falsas ou sites de aspeto profissional que contêm dados errados. Esta unidade ensina-os a olhar para além do design e a investigar a autoria, a data e a intenção de quem publica.
Atividade 01
Apresente um site com informações duvidosas. Divida a turma em 'acusação' (que deve encontrar provas de que o site não é fiável) e 'defesa'. Um júri de alunos decide o veredito com base nos critérios de avaliação aprendidos.
Como saber se um site é fiável?
Atividade 02
Espalhe pela sala impressões de diferentes páginas web (notícias, blogs, sites governamentais). Os alunos circulam com uma lista de verificação e devem classificar cada fonte como 'Confiável', 'Duvidosa' ou 'Falsa', justificando a escolha.
Que sinais ajudam a detetar uma notícia falsa?
Atividade 03
Dê a cada par uma 'notícia' bombástica. Eles devem encontrar pelo menos duas outras fontes que confirmem ou desmintam a informação e discutir por que razão a fonte original pode estar a mentir ou a omitir dados.
Por que razão se compara informação em mais do que uma fonte?
Algumas notas sobre lecionar esta unidade
Atenção a estes erros comuns
Se o site é bonito e parece profissional, a informação deve ser verdadeira.
Muitos sites de desinformação investem no design para parecerem credíveis. É preciso ensinar os alunos a procurar a secção 'Sobre nós' e a verificar se existem fontes citadas no texto.
A Wikipédia não é de confiança porque qualquer pessoa pode escrever lá.
Embora exija cuidado, a Wikipédia tem mecanismos de verificação. O foco deve ser ensinar os alunos a usar a Wikipédia como ponto de partida e a verificar as referências no fundo da página, em vez de a descartar ou aceitar cegamente.
Metodologias usadas neste resumo
Como Procurar na Internet: Palavras-Chave e Operadores
Os alunos exploram técnicas de pesquisa eficazes: identificação de palavras-chave, uso de aspas para frases exatas, operadores básicos (sinal de menos para excluir, OR para alternativas) e refinamento por filtros.
8 methodologies
Direitos de Autor e Citação de Fontes
Compreensão dos direitos de autor: que se pode copiar, que se deve citar, conceito de imagens livres (Creative Commons) e como referenciar a origem do conteúdo num trabalho.
8 methodologies