A Crise da Monarquia Constitucional Portuguesa

Trabalhar a crise da monarquia constitucional com atividades práticas permite aos alunos compreenderem as causas estruturais por detrás do colapso do regime. Ao analisar fontes, simular conflitos políticos e investigar eventos históricos, os estudantes não só decoram factos como desenvolvem pensamento crítico sobre o papel das instituições e das crises económicas nas transformações sociais.

• 8° Ano
• Expansão, Luzes e Revoluções: O Mundo Moderno e Contemporâneo
• 3 atividades
• 35 min–45 min

Objetivos de Aprendizagem

1. Analisar as causas económicas e políticas que levaram ao enfraquecimento da Monarquia Constitucional em Portugal.
2. Avaliar o impacto do Ultimato Inglês no sentimento nacionalista e republicano.
3. Explicar o funcionamento e as falhas do sistema de rotativismo parlamentar.
4. Comparar a propaganda republicana com a realidade da monarquia em crise.
5. Identificar as principais consequências da instabilidade política e social na vida dos cidadãos.

Mistério Documental

⏱ 40 min·Pequenos grupos

Análise de Fontes: A Propaganda Republicana

Os alunos analisam cartazes e jornais republicanos da época (ex: 'A Lucta'). Devem identificar as principais críticas à monarquia e as promessas de um futuro melhor, discutindo a eficácia das mensagens.

Preparação e detalhes

Como é que o Ultimato Inglês contribuiu para o crescimento do sentimento republicano?

Sugestão de Facilitação: Durante a Análise de Fontes sobre a Propaganda Republicana, peça aos alunos que destaquem palavras-chave nos cartazes e jornais da época para identificarem os principais argumentos contra a monarquia.

Setup: Grupos organizados em mesas com conjuntos de documentos

Materials: Dossiê de documentos (5 a 8 fontes), Guião de análise, Modelo para construção de teorias

• Analisar
• Avaliar
• Autogestão
• Tomada de Decisão

Simulação de Julgamento

⏱ 35 min·Turma inteira

Simulação de Julgamento: O Rotativismo Partidário

A turma simula o funcionamento do parlamento da época, onde dois partidos trocam de lugar no poder sem que nada mude para a população. Os alunos 'eleitores' devem expressar a sua frustração com o sistema.

Preparação e detalhes

Por que razão o sistema de rotativismo parlamentar deixou de funcionar eficazmente?

Sugestão de Facilitação: Na Simulação do Rotativismo Partidário, atribua papéis claros aos alunos (partidos, rei, eleitores) e limite o tempo de negociação para criar tensão política semelhante à real.

Setup: Secretárias reorganizadas de acordo com a disposição de um tribunal

Materials: Cartões de personagem/papéis, Dossiês de provas e evidências, Formulário de veredito para os juízes

• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Tomada de Decisão
• Consciência Social

Círculo de Investigação

⏱ 45 min·Pequenos grupos

Círculo de Investigação: O Regicídio de 1908

Em grupos, os alunos investigam os acontecimentos do Terreiro do Paço. Devem criar um 'relato de repórter' que explique as causas do atentado e o impacto imediato na estabilidade da família real e do governo.

Preparação e detalhes

Analise o impacto da crise económica e social na popularidade da monarquia.

Sugestão de Facilitação: Na Investigação Colaborativa sobre o Regicídio, divida a turma em grupos para analisarem diferentes perspetivas (jornalistas, monárquicos, republicanos) e apresentarem conclusões em cartazes.

Setup: Grupos em mesas com acesso a materiais de consulta

Materials: Coleção de fontes documentais, Ficha de trabalho do ciclo de investigação, Protocolo de formulação de perguntas, Modelo de apresentação de resultados

• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Autogestão
• Autoconsciência

Ensinar Este Tópico

Este tema beneficia de uma abordagem que conecta o passado com o presente, mostrando como crises económicas e políticas se repetem ao longo da história. Evite reduzir o tópico a uma simples narrativa de 'heróis e vilões', destacando antes o papel das estruturas e das desigualdades. Utilize recursos visuais, como caricaturas da época, para tornar mais tangível a crítica política e social.

O Que Esperar

No final destas atividades, espera-se que os alunos consigam explicar as múltiplas causas da crise da monarquia, relacionando fatores económicos, políticos e sociais. Devem também ser capazes de identificar como as ações de figuras como D. Carlos e João Franco agravaram a instabilidade, apresentando argumentos baseados em evidências históricas.

Atenção a estes erros comuns

Erro comum

Durante a Análise de Fontes: A Propaganda Republicana, alguns alunos podem assumir que 'a monarquia caiu apenas porque os reis eram más pessoas'.

O que ensinar em alternativa

Peça aos alunos que, ao analisarem os cartazes e jornais republicanos, identifiquem e listem pelo menos três causas estruturais (económicas, políticas ou sociais) mencionadas, redirecionando o foco para além das personalidades.

Erro comum

Durante a Simulação: O Rotativismo Partidário, alguns alunos podem acreditar que 'o Partido Republicano tinha o apoio de todo o país'.

O que ensinar em alternativa

Utilize os resultados da simulação para criar um mapa eleitoral simplificado no quadro, pedindo aos alunos que marquem as regiões onde o apoio republicano foi mais forte com base nos dados históricos fornecidos.

Ideias de Avaliação

Bilhete de Saída

Após a Simulação: O Rotativismo Partidário, entregue aos alunos uma folha com a questão: 'Explique, com uma frase, como o rotativismo contribuiu para a crise da monarquia.' ou 'Cite um exemplo de como a crise económica afetou a vida das pessoas.' Peça para responderem de forma concisa antes de saírem da aula.

Questão para Discussão

Durante a Investigação Colaborativa: O Regicídio de 1908, inicie uma discussão em pequenos grupos com a seguinte questão: 'Se fossem cidadãos portugueses em 1900, quais seriam os três principais motivos para apoiar ou rejeitar a monarquia?' Peça para justificarem as escolhas com base nos fatores estudados.

Verificação Rápida

Após a Análise de Fontes: A Propaganda Republicana, apresente uma linha do tempo simplificada com os principais eventos da crise (Ultimato Inglês, Ditadura de João Franco, Regicídio) e peça aos alunos que identifiquem em que ponto a instabilidade política atingiu o seu auge, justificando com um exemplo da propaganda analisada.

Extensões e Apoio

• Peça aos alunos que criem um manifesto republicano atualizado, adaptando os argumentos históricos para criticar problemas contemporâneos (como corrupção ou austeridade).
• Para alunos com dificuldades, forneça uma lista de causas pré-selecionadas e peça-lhes que organizem os eventos na Simulação do Rotativismo de acordo com essas causas.
• Proponha uma pesquisa sobre como a imprensa internacional cobriu o Ultimato Inglês e compare com a cobertura portuguesa, discutindo enviesamentos e interesses geopolíticos.

Vocabulário-Chave

Rotativismo	Sistema político em que os dois principais partidos (Progressista e Regenerador) se alternavam no governo, muitas vezes de forma combinada, para manter o poder e evitar mudanças significativas.
Ultimato Inglês	Exigência britânica de 1890 para que Portugal retirasse as suas forças militares das áreas entre Angola e Moçambique, considerada uma humilhação nacional.
Crise Económica	Período de dificuldades financeiras marcado pelo aumento da dívida pública, desvalorização da moeda e dificuldades no comércio e na indústria, afetando o bem-estar da população.
Instabilidade Política	Período caracterizado por frequentes mudanças de governo, agitação social e greves, que minaram a confiança no regime monárquico.
Ditadura de João Franco	Período autoritário (1884-1885) em que João Franco governou sem o parlamento, suspendendo as liberdades e tentando impor reformas, o que aumentou o descontentamento.