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Economia A · 11.º Ano

Ideias de aprendizagem ativa

História da Construção Europeia

A construção europeia é um projeto único de integração económica e política que transformou o continente após a Segunda Guerra Mundial. Neste tópico, os alunos percorrem os marcos históricos fundamentais, desde a criação da CECA em 1951, passando pelos Tratados de Roma e Maastricht, até ao Tratado de Lisboa. Compreender esta evolução é essencial para perceber a natureza atual da União Europeia como uma organização supranacional.

Aprendizagens EssenciaisDGE: Secundário - História da União EuropeiaDGE: Secundário - Adesão de Portugal
20–45 minPares → Turma inteira3 atividades

Atividade 01

Desafio da Linha do Tempo40 min · Turma inteira

Linha do Tempo Viva: De 6 a 27

Os alunos recebem cartões com países e datas de adesão. Devem organizar-se fisicamente por ordem cronológica e identificar, para cada fase de alargamento, qual era o contexto histórico (ex: queda do Muro de Berlim, fim das ditaduras no Sul).

Que motivações políticas e económicas estiveram na origem da construção europeia?
RecordarCompreenderAnalisarAutogestãoCompetências Relacionais
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Atividade 02

Desafio da Linha do Tempo45 min · Pequenos grupos

Análise de Fontes: Portugal na CEE

Em pequenos grupos, os alunos analisam recortes de jornais de 1985/1986 sobre a adesão de Portugal. Devem identificar as principais esperanças e receios da sociedade portuguesa da época e comparar com a realidade atual.

Que fases de alargamento atravessou a União Europeia?
RecordarCompreenderAnalisarAutogestãoCompetências Relacionais
Gerar Aula Completa

Atividade 03

Pensar-Partilhar-Apresentar: Por que a Paz?

Os alunos refletem sobre como a integração económica (carvão e aço) serviu para evitar novas guerras. Em pares, discutem se este argumento ainda é válido hoje para manter a União unida.

Quando aderiu Portugal à então CEE e por que razão?
CompreenderAplicarAnalisarAutoconsciênciaCompetências Relacionais
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Algumas notas sobre lecionar esta unidade


Atenção a estes erros comuns

  • Pensar que a União Europeia sempre teve este nome.

    É preciso clarificar a evolução: CECA, CEE e, finalmente, UE com o Tratado de Maastricht. O uso de um diagrama de evolução dos nomes e competências ajuda a marcar estas transições.

  • Acreditar que Portugal foi um dos fundadores da CEE.

    Deve-se reforçar que Portugal só aderiu no terceiro alargamento (1986), juntamente com Espanha, após o fim da ditadura. A análise do mapa da Europa em diferentes décadas ajuda a visualizar o processo.


Metodologias usadas neste resumo