Portugal · Aprendizagens Essenciais
3° Ano Cidadania Ativa: Construir o Futuro Juntos
Este currículo promove a reflexão ética e a participação democrática dos alunos do 3º ano. Foca-se no desenvolvimento de competências sociais, na compreensão dos direitos humanos e na responsabilidade ambiental no contexto da comunidade escolar e local.
Viver em Democracia e Instituições
Exploração das regras de convivência e do funcionamento das instituições democráticas locais.
Análise da estrutura da escola e da importância da participação dos alunos nas decisões coletivas.
Estudo das funções das autarquias e do impacto das suas decisões na qualidade de vida dos cidadãos.
Compreensão do voto e do consenso como ferramentas essenciais da democracia.
Direitos Humanos e Justiça Social
Abordagem aos direitos fundamentais da criança e à importância da igualdade e não discriminação.
Análise dos direitos universais e da responsabilidade do Estado em protegê-los.
Discussão sobre estereótipos e a promoção da igualdade entre rapazes e raparigas na sociedade.
Valorização da diferença e combate ao preconceito no contexto da multiculturalidade portuguesa.
Ética, Media e Informação
Desenvolvimento do pensamento crítico face à informação e ao uso responsável das tecnologias.
Distinção entre factos e opiniões e a importância de fontes de informação fiáveis.
Reflexão sobre o comportamento ético no mundo digital e a proteção da privacidade.
Análise das estratégias publicitárias e do seu impacto nas decisões de consumo das crianças.
Desenvolvimento Sustentável e Ambiente
Consciencialização para a proteção do planeta e para a gestão responsável dos recursos naturais.
Estudo dos ecossistemas locais e da responsabilidade humana na sua conservação.
Exploração dos 3R (Reduzir, Reutilizar, Reciclar) e do impacto do lixo no ambiente global.
Compreensão básica do fenómeno climático e da importância da cooperação internacional.
Saúde, Bem-Estar e Segurança Rodoviária
Promoção de estilos de vida saudáveis e comportamentos seguros no espaço público.
Relação entre a saúde individual, a produção de alimentos e o bem-estar coletivo.
Regras de trânsito e a partilha segura da via pública entre peões e veículos.
Reconhecimento de emoções e a importância do apoio mútuo na comunidade escolar.