Portugal · Aprendizagens Essenciais
2° Ano Crescer em Comunidade: Ética e Cidadania Ativa
Este currículo promove a reflexão sobre a identidade individual e a convivência democrática na escola e na família. Os alunos exploram direitos fundamentais, a importância das regras partilhadas e o impacto das suas ações no bem estar coletivo e ambiental.
01Eu e os Outros: Identidade e Respeito
Exploração da identidade pessoal e do reconhecimento da diversidade como um valor fundamental da sociedade.
Os alunos identificam as suas características pessoais, gostos e talentos, reconhecendo a sua individualidade.
Os alunos exploram e valorizam as diferenças culturais, familiares e pessoais entre os colegas, promovendo a inclusão.
Os alunos desenvolvem a capacidade de identificar e compreender as emoções dos outros através de cenários e expressões faciais.
Os alunos praticam técnicas simples de resolução pacífica de conflitos, como a escuta ativa e a negociação.
Os alunos identificam os seus direitos fundamentais no contexto escolar e familiar, como o direito à educação e à proteção.
Os alunos reconhecem as suas responsabilidades e deveres para com a família, a escola e a comunidade em geral.
02Viver em Democracia: Regras e Participação
Análise da importância das regras coletivas e do funcionamento das instituições democráticas locais.
Os alunos discutem a função das regras na organização da vida em sociedade e na garantia da segurança e liberdade.
Os alunos participam na criação de regras para a sala de aula, debatendo a sua justiça e aplicabilidade.
Os alunos identificam os diferentes papéis e responsabilidades na escola (diretor, professores, alunos) e como as decisões são tomadas.
Os alunos exploram os serviços oferecidos pelo município (biblioteca, parques) e a importância de cuidar do espaço público.
Os alunos praticam a votação como forma de tomada de decisão coletiva, compreendendo o conceito de maioria e minoria.
Os alunos aprendem a importância de ouvir diferentes opiniões e a procurar o consenso em decisões de grupo.
Os alunos exploram o papel da família como primeiro grupo social, os diferentes tipos de família e a importância do apoio mútuo.
03Cuidar do Planeta: Sustentabilidade
Sensibilização para a proteção do ambiente e para o consumo responsável como atos de cidadania global.
Os alunos compreendem o percurso do lixo desde a nossa casa até ao seu destino final, identificando os problemas associados.
Os alunos aplicam os conceitos de Reduzir, Reutilizar e Reciclar através de atividades práticas e projetos.
Os alunos refletem sobre a importância da água para a vida e as formas de a preservar no dia a dia.
Os alunos investigam como a água é usada na produção de bens e serviços e como podem fazer escolhas mais sustentáveis.
Os alunos identificam a fauna e flora presentes na sua comunidade e compreendem a sua importância para o ecossistema local.
Os alunos desenvolvem ações práticas para proteger a biodiversidade local, como plantar árvores ou limpar um espaço verde.
Os alunos exploram o significado da amizade, as qualidades de um bom amigo e como construir relações saudáveis e de confiança.
04Saúde e Segurança: Bem-Estar Coletivo
Promoção de hábitos de vida saudáveis e comportamentos seguros no espaço público.
Os alunos identificam alimentos saudáveis e não saudáveis, compreendendo o impacto da alimentação na sua saúde e energia.
Os alunos investigam a origem dos alimentos (horta, supermercado, fábrica) e a importância de escolher produtos locais e da época.
Os alunos aprendem e praticam as regras básicas de segurança rodoviária para peões e ciclistas, como atravessar a rua em segurança.
Os alunos refletem sobre a partilha do espaço público e a responsabilidade de cada um na sua manutenção e segurança.
Os alunos compreendem a relação entre a higiene pessoal (lavar as mãos, tomar banho) e a prevenção de doenças.
Os alunos exploram a importância da vacinação, da visita ao médico e de outros cuidados para a saúde de toda a comunidade.
05Mundo Digital e Media: Navegar com Segurança
Introdução à literacia mediática e aos cuidados a ter no uso de tecnologias de informação.
Os alunos identificam diferentes meios de comunicação (televisão, rádio, internet, jornais) e a sua função na sociedade.
Os alunos aprendem a questionar a informação que recebem e a identificar se uma notícia é verdadeira ou falsa.
Os alunos compreendem a importância de não partilhar informações pessoais na internet e de criar palavras-passe seguras.
Os alunos refletem sobre o tempo que passam em frente aos ecrãs e a importância de equilibrar o uso da tecnologia com outras atividades.
Os alunos aplicam as regras de boa convivência e respeito ao interagir online, evitando o cyberbullying e promovendo a inclusão.
Os alunos exploram formas de usar a tecnologia para criar e partilhar mensagens positivas e construtivas com os outros.
Os alunos refletem sobre o papel da escola na sua vida, na aprendizagem e na construção de amizades e do futuro.
Os alunos exploram diferentes profissões e a importância do trabalho para a sociedade e para a realização pessoal.