Antropologia · 12.º Ano

Ideias de aprendizagem ativa

História da Antropologia: Do Evolucionismo ao Pós-Modernismo

A história da Antropologia é uma viagem pelas formas como o Ocidente tentou explicar a alteridade. Desde o evolucionismo social do século XIX, que via as culturas como etapas de um progresso linear, até ao pós-modernismo crítico, que questiona a própria autoridade do autor, os alunos analisam como o pensamento antropológico evoluiu. Estudam-se figuras como Malinowski e o nascimento do funcionalismo, Lévi-Strauss e as estruturas universais da mente, e Clifford Geertz com a sua proposta de interpretação das culturas como textos.

• Aprendizagens Essenciais
• DGE: Secundário - História da Antropologia
• DGE: Secundário - Correntes Antropológicas

• 40–90 min
• Pares → Turma inteira
• 3 atividades

Atividade 01

• Galeria de Exposição
• 60 min · Pequenos grupos

Galeria de Exposição: Escolas de Pensamento

Cartazes espalhados pela sala representam diferentes correntes (Evolucionismo, Funcionalismo, etc.) com os seus conceitos-chave e autores. Os alunos circulam em grupos, preenchendo um quadro comparativo e colando 'post-its' com críticas ou dúvidas em cada estação.

O que defendia o evolucionismo do século XIX e que críticas recebeu?

• Compreender
• Aplicar
• Analisar
• Criar
• Competências Relacionais
• Consciência Social

Atividade 02

• Círculo de Investigação
• 40 min · Pequenos grupos

Círculo de Investigação: O Caso da 'Descrição Densa'

O professor apresenta um gesto simples (ex: um piscar de olhos). Em grupos, os alunos devem escrever três descrições: uma puramente física (biológica), uma social simples e uma 'descrição densa' à maneira de Geertz, interpretando os possíveis significados culturais do gesto.

Em que se distinguem o funcionalismo e o estruturalismo?

• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Autogestão
• Autoconsciência

Atividade 03

• Simulação de Julgamento
• 90 min · Turma inteira

Simulação de Julgamento: O Evolucionismo em Julgamento

Uma simulação de tribunal onde o Evolucionismo do século XIX é acusado de etnocentrismo. Alunos assumem papéis de advogados de defesa (contextualizando a época), acusação (apresentando críticas modernas) e juízes (proferindo uma sentença fundamentada).

O que é a "descrição densa" de Geertz e como mudou a forma de fazer Antropologia?

• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Tomada de Decisão
• Consciência Social

Algumas notas sobre lecionar esta unidade

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Atenção a estes erros comuns

• As teorias antigas, como o evolucionismo, eram apenas 'erros' sem valor.

  Embora hoje criticadas, estas teorias foram os primeiros passos para sistematizar o estudo do Homem. Através da análise histórica, os alunos aprendem que a ciência evolui por acumulação e rutura, não apenas por eliminação de erros.

• O estruturalismo de Lévi-Strauss estuda apenas as tradições de povos distantes.

  O estruturalismo procura leis universais do pensamento humano presentes em todas as culturas, incluindo a nossa. Exercícios sobre oposições binárias em filmes modernos ajudam a demonstrar a atualidade desta corrente.

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Metodologias usadas neste resumo

• Galeria de Exposição
• Círculo de Investigação
• Simulação de Julgamento