Poëzie en Verbeelding · Literatuur

Beeldspraak en Stijlfiguren

Het herkennen en interpreteren van metaforen, vergelijkingen en personificaties.

Kernvragen

  1. 1Waarom gebruiken dichters beeldspraak in plaats van letterlijke taal?
  2. 2Hoe kan een metafoor een abstract gevoel tastbaar maken?
  3. 3Wat is het effect van herhaling en alliteratie op het ritme van een tekst?

SLO Kerndoelen en Eindtermen

SLO: Voortgezet onderwijs - PoëzieanalyseSLO: Voortgezet onderwijs - Stijlfiguren
Groep: Klas 1 VWO
Vak: Taalmeesters: De Kracht van Woord en Beeld
Unit: Poëzie en Verbeelding
Periode: Literatuur

Voorgestelde methodieken

Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?

Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.

Genereer een missie op maatBekijk lesplansjablonen

Meer in Poëzie en Verbeelding

Vorm en Ritme

Onderzoek naar verschillende dichtvormen, van klassieke sonnetten tot moderne slam poetry.

2 methodologies

Zelf dichten

Het schrijven van eigen poëzie met gebruik van de geleerde technieken.

3 methodologies

Bekijk het curriculum per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Azië & PacificINSGAU