Duurzame energie
NaSk 2 · Klas 3 VWO · Verbranding en brandstoffen · 4.º Período

Duurzame energie

Leerlingen verkennen alternatieven voor fossiele brandstoffen, zoals zonne-energie, windenergie en waterstof. Ze evalueren de voor- en nadelen van deze duurzame energiebronnen.

SLO Kerndoelen en EindtermenExamenprogramma VMBO NaSk2, Domein C: Kennis van chemische processen en kringlopen, Subdomein C3: EnergieExamenprogramma VMBO NaSk2, Domein C: Kennis van chemische processen en kringlopen, Subdomein C4: Kringlopen en milieu

Over dit onderwerp

Leerlingen verkennen alternatieven voor fossiele brandstoffen, zoals zonne-energie, windenergie en waterstof. Ze evalueren de voor- en nadelen van deze duurzame energiebronnen.

Kernvragen

  1. Wat zijn hernieuwbare energiebronnen?
  2. Hoe werkt een waterstofauto?
  3. Wat zijn de voordelen van zonne-energie?

Ideeën voor actief leren

Bekijk alle activiteiten→

Activiteiten & didactische strategieën

Bekijk alle activiteiten

Meer in Verbranding en brandstoffen

Voorwaarden voor verbranding

Leerlingen onderzoeken de branddriehoek en leren dat brandstof, zuurstof en de ontbrandingstemperatuur nodig zijn voor een verbranding. Ze bestuderen volledige en onvolledige verbranding.

8 methodologies

Fossiele brandstoffen en milieu

Dit onderwerp richt zich op de winning en het gebruik van fossiele brandstoffen. Leerlingen analyseren de gevolgen hiervan, zoals het versterkte broeikaseffect en zure regen.

8 methodologies

Brandpreventie en blussen

Leerlingen passen hun kennis van de branddriehoek toe op het blussen van branden. Ze leren welke blusmiddelen geschikt zijn voor verschillende soorten branden.

8 methodologies

Edited by Adriana Perusin, Editor-in-Chief, Flip Education