Skip to content
Economie · Klas 6 VWO

Ideeën voor actief leren

Wisselkoersen en Internationale Concurrentiepositie

De waarde van onze munt bepaalt hoe duur onze vakanties zijn en hoe concurrerend onze export is. In dit thema analyseren we de wisselkoersvorming op de valutamarkt. Leerlingen leren hoe vraag en aanbod van valuta tot stand komen door internationale handel en kapitaalverkeer. Dit sluit aan bij Domein I6.

SLO Kerndoelen en EindtermenSyllabus VWO Economie Domein I6
25–50 minDuo's → Hele klas3 activiteiten

Activiteit 01

Onderzoekskring50 min · Kleine groepjes

Onderzoekskring: De Valuta-analisten

Groepen krijgen een land (bijv. Turkije, VS of Zwitserland) en moeten verklaren waarom de wisselkoers van die munt het afgelopen jaar is gestegen of gedaald. Ze presenteren hun analyse aan de hand van inflatiecijfers en rentebesluiten.

Hoe komt de wisselkoers tot stand bij zwevende wisselkoersen?
AnalyserenEvaluerenCreërenZelfmanagementZelfbewustzijn
Volledige les genereren

Activiteit 02

Denken-Delen-Uitwisselen: De Betalingsbalans-puzzel

Leerlingen krijgen een lijst met transacties (bijv. een toerist in Amsterdam, een machine-export naar China). Ze bepalen individueel op welke rekening en aan welke kant (credit/debet) dit komt, en checken dit daarna bij hun buurman.

Welke invloed heeft inflatie op de internationale concurrentiepositie?
BegrijpenToepassenAnalyserenZelfbewustzijnRelatievaardigheden
Volledige les genereren

Activiteit 03

Simulatiespel40 min · Kleine groepjes

Simulatiespel: Wisselkoers en Concurrentie

In een rollenspel zijn leerlingen exporteurs. De docent verandert de wisselkoers van de euro. Leerlingen moeten hun verkoopprijzen in dollars herberekenen en voorspellen wat dit doet met hun afzet en winst.

Hoe herstelt een tekort op de betalingsbalans zich?
ToepassenAnalyserenEvaluerenCreërenSociaal BewustzijnBesluitvorming
Volledige les genereren

Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen


Pas op voor deze misvattingen

  • Een sterke munt is altijd goed voor een land.

    Een sterke munt maakt de export duurder en kan de economische groei remmen; via de simulatie ervaren leerlingen dat exporteurs vaak juist hopen op een zwakkere munt.

  • Een tekort op de betalingsbalans betekent dat het geld 'op' is.

    Het betekent dat er meer valuta uitgaat dan binnenkomt, wat vaak gecompenseerd wordt door leningen op de financiële rekening; peer discussie over de samenhang tussen rekeningen helpt dit inzicht te verschaffen.


Methodes gebruikt in dit overzicht