Digitale geletterdheid · Groep 3 · Stap voor Stap · 4.º Período
Patronen herkennen
Het ontdekken en voortzetten van logische reeksen in kleuren, vormen en geluiden. Dit legt de basis voor logisch nadenken en programmeren.
SLO Kerndoelen en EindtermenSLO Computational Thinking - Fase 1: Patroonherkenning in dataSLO Computational Thinking - Fase 1: Structureren van gegevens
Over dit onderwerp
Het ontdekken en voortzetten van logische reeksen in kleuren, vormen en geluiden. Dit legt de basis voor logisch nadenken en programmeren.
Kernvragen
- Welke kleur komt er na rood en blauw?
- Hoe herken je een patroon in een kralenketting?
- Kun je zelf een patroon bedenken?
Meer in Stap voor Stap
Wat is een robot?
Een introductie in de wereld van robots en computers. Leerlingen leren dat een robot alleen doet wat een mens hem vertelt.
2 methodologies
Instructies geven
Leerlingen oefenen met het geven van duidelijke, stapsgewijze commando's aan elkaar en aan een vloerrobot.
2 methodologies
Foutjes oplossen
Soms doet een robot of programma niet wat je wilt. Leerlingen leren hoe ze een foutje kunnen opsporen en verbeteren zonder op te geven.
2 methodologies