Afspraken over de tablet
De klas maakt samen afspraken over hoe lang en wanneer ze op de tablet of computer mogen.
Kort samengevat:Gezond mediagebruik gaat over balans en duidelijke kaders. In dit thema betrekken we de leerlingen bij het maken van afspraken over tablet- en computertijd in de klas. Dit sluit aan bij de SLO-doelen voor Mediawijsheid. Voor kleuters is tijd een abstract begrip; daarom maken we gebruik van hulpmiddelen zoals zandlopers of timers om de afspraken visueel en tastbaar te maken.
Over dit onderwerp
Gezond mediagebruik gaat over balans en duidelijke kaders. In dit thema betrekken we de leerlingen bij het maken van afspraken over tablet- en computertijd in de klas. Dit sluit aan bij de SLO-doelen voor Mediawijsheid. Voor kleuters is tijd een abstract begrip; daarom maken we gebruik van hulpmiddelen zoals zandlopers of timers om de afspraken visueel en tastbaar te maken.
Het doel is dat leerlingen begrijpen waarom er regels zijn: om eerlijk te delen en om ook tijd over te houden voor andere belangrijke dingen zoals buiten spelen en bouwen. Door hen mee te laten denken over de regels, vergroten we het eigenaarschap en de bereidheid om zich eraan te houden. Actieve werkvormen waarbij leerlingen zelf de tijd bewaken of keuzes maken, versterken dit proces.
Kernvragen
- Hoe lang mag je op de tablet spelen?
- Waarom gebruiken we een zandloper?
- Hoe delen we de tablet met elkaar?
Pas op voor deze misvattingen
Veelvoorkomende misvattingRegels zijn er alleen omdat de juf dat wil.
Wat je in plaats daarvan kunt onderwijzen
Kinderen zien regels vaak als beperking. Door te bespreken dat regels zorgen dat iedereen aan de beurt komt, leren ze dat afspraken er zijn voor eerlijkheid en plezier voor de hele groep.
Veelvoorkomende misvattingOp de tablet spelen is het allerbelangrijkste.
Wat je in plaats daarvan kunt onderwijzen
Sommige kleuters fixeren op schermtijd. Door via een dagritme-overzicht te laten zien hoeveel andere leuke dingen we doen, plaatsen we mediagebruik in een breder, gezond perspectief.
Ideeën voor actief leren
Bekijk alle activiteiten→Onderzoekskring
De Klassendeal
Bespreek in de kring: wanneer is het een goed moment voor de tablet? Maak samen een visuele poster met 'Ja-tijden' en 'Nee-tijden' (bijv. niet tijdens het eten, wel in de werkles).
Simulatiespel
De Zandloper-meester
Geef een leerling de verantwoordelijkheid over de zandloper of kookwekker. Wanneer de tijd om is, moet deze leerling de volgende aan de beurt laten. Zo oefenen ze met het bewaken van de gezamenlijke afspraken.
Denken-Delen-Uitwisselen
Wat doen we nog meer?
Laat plaatjes zien van de tablet en van buitenspelen/kleien. Laat leerlingen in tweetallen bespreken waarom het belangrijk is om na het schermpje ook weer met je handen te gaan spelen.