Skip to content
Citizenship · Klas 3 VWO

Ideeën voor actief leren

Wat is een democratie?

In dit onderwerp verkennen leerlingen de fundamenten van de Nederlandse democratie. We kijken naar de Grondwet als basis van onze rechtsstaat en de manier waarop macht verdeeld is via de Trias Politica. Voor klas 3 VWO is het essentieel om niet alleen de feiten te kennen, maar ook te begrijpen hoe deze abstracte principes hun dagelijks leven beïnvloeden, van lokale besluitvorming tot landelijke wetgeving.

SLO Kerndoelen en EindtermenKerndoel 43Kerndoel 47
30–50 minDuo's → Hele klas3 activiteiten

Activiteit 01

Simulatiespel50 min · Kleine groepjes

Simulatiespel: De Formatie

Verdeel de klas in politieke fracties met verschillende verkiezingsprogramma's. Laat ze onderhandelen om een coalitie te vormen die een meerderheid heeft, waarbij ze verplicht zijn om op minstens twee punten water bij de wijn te doen.

Wat zijn de belangrijkste kenmerken van een parlementaire democratie?
ToepassenAnalyserenEvaluerenCreërenSociaal BewustzijnBesluitvorming
Volledige les genereren

Activiteit 02

Formeel debat30 min · Hele klas

Formeel debat: Kiesrecht vanaf 16?

Organiseer een debat over de verlaging van de kiesgerechtigde leeftijd. Gebruik de 'lagerhuis' vorm waarbij leerlingen fysiek van kant wisselen als ze door een argument overtuigd worden.

Hoe werkt het Nederlandse kiesstelsel?
AnalyserenEvaluerenCreërenZelfmanagementBesluitvorming
Volledige les genereren

Activiteit 03

Onderzoekskring45 min · Duo's

Onderzoekskring: De Gemeenteraad

Leerlingen onderzoeken een actueel besluit in hun eigen gemeente, zoals de bouw van een skatepark of windmolens. Ze brengen de verschillende belanghebbenden in kaart en presenteren wie er wint en verliest bij dit besluit.

Waarom is de scheiding der machten (Trias Politica) belangrijk?
AnalyserenEvaluerenCreërenZelfmanagementZelfbewustzijn
Volledige les genereren

Sjablonen

Sjablonen die passen bij deze Citizenship-activiteiten

Gebruik, bewerk, print of deel ze.

Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen


Pas op voor deze misvattingen

  • De koning heeft politieke macht in Nederland.

    Veel leerlingen denken dat de koning besluiten neemt, terwijl hij in onze constitutionele monarchie geen politieke verantwoordelijkheid draagt. Door een rollenspel over de troonrede te doen, ontdekken leerlingen dat de ministers verantwoordelijk zijn voor de inhoud.

  • De grootste partij mag altijd bepalen wat er gebeurt.

    In Nederland hebben we bijna altijd een coalitie nodig voor een meerderheid. Via een simulatie van zetelverdeling zien leerlingen sneller dat samenwerking noodzakelijk is, ongeacht de grootte van de grootste partij.


Methodes gebruikt in dit overzicht