Skip to content
Citizenship · Groep 8

Ideeën voor actief leren

Verschillende achtergronden en culturen

Nederland is een kleurrijk mozaïek van culturen, religies en tradities. In dit thema verkennen we de rijkdom van onze multiculturele samenleving. Leerlingen leren over de verschillende achtergronden die Nederland rijk is, van de historische migratiestromen tot de diverse religieuze feesten die we vieren. Dit sluit aan bij Kerndoel 38, waarbij leerlingen kennismaken met de belangrijkste geestelijke stromingen.

SLO Kerndoelen en EindtermenKerndoel 38: Geestelijke stromingenKerndoel 37: Respect voor waarden en normen
25–90 minDuo's → Hele klas3 activiteiten

Activiteit 01

Gallery Walk50 min · Individueel

Gallery Walk: Feesten en Tradities

Leerlingen maken posters over een feest uit hun eigen cultuur of een cultuur die ze interessant vinden. De klas loopt rond en schrijft vragen of complimenten op de posters.

Welke culturen en religies kennen we in Nederland?
BegrijpenToepassenAnalyserenCreërenRelatievaardighedenSociaal Bewustzijn
Volledige les genereren

Activiteit 02

Onderzoekskring90 min · Kleine groepjes

Onderzoekskring: De Wijk-Safari

Leerlingen onderzoeken in groepjes welke verschillende culturele sporen ze in hun eigen buurt zien (winkels, gebedshuizen, talen op straat) en presenteren dit met foto's.

Hoe beïnvloeden verschillende achtergronden onze samenleving?
AnalyserenEvaluerenCreërenZelfmanagementZelfbewustzijn
Volledige les genereren

Activiteit 03

Denken-Delen-Uitwisselen: Wat is cultuur?

Leerlingen denken na over wat 'typisch Nederlands' is en wat 'typisch hun eigen familie' is. Ze delen dit met een maatje en ontdekken dat iedereen onderdeel is van meerdere culturen.

Waarom is diversiteit waardevol?
BegrijpenToepassenAnalyserenZelfbewustzijnRelatievaardigheden
Volledige les genereren

Sjablonen

Sjablonen die passen bij deze Citizenship-activiteiten

Gebruik, bewerk, print of deel ze.

Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen


Pas op voor deze misvattingen

  • Cultuur is iets wat alleen 'buitenlanders' hebben.

    Iedereen heeft een cultuur, inclusief tradities, taalgebruik en gewoontes. Door leerlingen hun eigen dagelijkse rituelen te laten beschrijven, beseffen ze dat cultuur voor iedereen geldt.

  • Alle mensen met dezelfde religie denken precies hetzelfde.

    Binnen elke stroming is er veel diversiteit. Door verschillende persoonlijke verhalen naast elkaar te leggen, zien leerlingen dat individuele keuzes en achtergronden altijd variëren.


Methodes gebruikt in dit overzicht