Ideeën voor actief leren
In groep 6 besteden kinderen steeds meer tijd online, wat mediawijsheid tot een essentieel onderdeel van burgerschap maakt. In dit thema behandelen we online veiligheid, privacy en digitale omgangsvormen. We bespreken wat je wel en niet moet delen (wachtwoorden, privéfoto's) en hoe je cyberpesten herkent en stopt. Dit sluit aan bij kerndoel 34 (sociale vaardigheden) en 35 (mediawijsheid).
Activiteit 01
Geef leerlingen verschillende scenario's (bijv. een foto van een vriend posten zonder te vragen). Ze moeten beargumenteren of dit 'oké' of 'niet oké' is en waar de grens ligt.
Wat mag je wel en niet delen op internet?
Activiteit 02
Groepjes onderzoeken wat een wachtwoord sterk maakt. Ze maken een poster met tips voor een 'onhackbaar' wachtwoord en testen (fictieve) voorbeelden op veiligheid.
Hoe ga je om met cyberpesten?
Activiteit 03
Speel een situatie na waarin iemand in een groepsapp wordt buitengesloten of uitgelachen. Leerlingen oefenen hoe ze als 'omstander' positief kunnen ingrijpen en de sfeer kunnen veranderen.
Hoe bescherm je jouw privacy online?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Wat ik online zeg, is niet echt en kwetst minder.
Leerlingen voelen online minder empathie omdat ze de reactie van de ander niet zien. Door rollenspellen waarbij we de online tekst 'live' uitspreken, ervaren ze de emotionele impact die woorden ook digitaal hebben.
Als ik iets verwijder, is het voor altijd weg.
Kinderen begrijpen het concept 'digitale voetafdruk' vaak niet. We laten zien dat screenshots en servers ervoor zorgen dat informatie bijna altijd ergens blijft bestaan, wat aanzet tot voorzichtiger gedrag.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Echt of nepnieuws?
De klas oefent met het kritisch beoordelen van informatiebronnen en nieuwsberichten. Ze leren hoe ze nepnieuws kunnen herkennen en waarom dit wordt verspreid.
8 methodologies
Reclame en beïnvloeding
Leerlingen ontdekken hoe reclames werken en hoe ze consumenten proberen te beïnvloeden. Ze analyseren verschillende reclame-uitingen gericht op kinderen.
8 methodologies