Ideeën voor actief leren
Conflicten horen bij het leven, maar de manier waarop we ermee omgaan bepaalt de sfeer in de groep. In dit thema leren leerlingen van groep 5 dat een meningsverschil niet direct een 'gevecht' hoeft te zijn. We richten ons op het herkennen van emoties bij jezelf en de ander, conform SLO Kerndoel 34. Het doel is om leerlingen vaardigheden aan te leren zoals actief luisteren en het formuleren van een ik-boodschap.
Activiteit 01
Leerlingen spelen in tweetallen een kleine ruzie na over een potlood of een plek in de rij. Ze oefenen met het pauzeren van de emotie en het rustig uitspreken van wat ze vervelend vinden.
Hoe ontstaat een ruzie?
Activiteit 02
Maak vier stations met verschillende scenario's (buitenspelen, samenwerken, online chat). Bij elk station bedenken groepjes een 'win-win' oplossing en schrijven deze op een flapover.
Hoe kun je het weer goedmaken?
Activiteit 03
Toon een plaatje van een conflict. Leerlingen denken na over hoe de personen op de foto zich voelen, bespreken dit met een buur en delen hun inzichten over hoe je aan iemands houding kunt zien dat een conflict escaleert.
Waarom is luisteren naar de ander belangrijk?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Conflicten oplossen betekent dat één persoon moet winnen.
Leerlingen denken vaak in termen van winnen of verliezen. Gebruik rollenspellen om te laten zien dat een compromis (win-win) voor de lange termijn beter is voor de vriendschap.
Als je geen ruzie maakt, ben je een goede vriend.
Leg uit dat ruzie maken mag, zolang je het maar goed oplost. Peer-discussies over eigen ervaringen helpen leerlingen inzien dat eerlijkheid soms tot conflict leidt, maar ook tot diepere banden.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Regels en afspraken maken
Leerlingen ontdekken waarom regels belangrijk zijn en stellen samen klassenregels op. Ze leren dat afspraken zorgen voor een veilige sfeer.
8 methodologies
Iedereen hoort erbij
De focus ligt op inclusiviteit en het tegengaan van pesten. Leerlingen begrijpen dat iedereen uniek en waardevol is.
8 methodologies