Ideeën voor actief leren
Technologie is niet langer alleen een hulpmiddel, maar een integraal onderdeel van wie we zijn (Domein F). In dit onderwerp onderzoeken leerlingen de impact van smartphones, sociale media en kunstmatige intelligentie op ons brein en ons sociale gedrag. We kijken naar neuroplasticiteit: hoe verandert ons brein door constante prikkels en snelle informatieverwerking?
Activiteit 01
Op verschillende posters staan innovaties zoals Neuralink, exoskeletten en AI-therapeuten; leerlingen beoordelen per innovatie de kansen en de risico's voor de menselijke autonomie.
Hoe verandert de smartphone ons brein?
Activiteit 02
Leerlingen analyseren hun eigen schermtijd-data en bespreken in paren welke functies van hun brein (zoals concentratie of geheugen) zij denken dat door hun telefoongebruik worden beïnvloed.
Wat zijn de risico's en kansen van kunstmatige intelligentie in de zorg?
Activiteit 03
Een simulatie waarbij een AI-algoritme (gespeeld door een groepje leerlingen) moet beslissen wie een baan krijgt op basis van data; de rest van de klas moet achterhalen welke vooroordelen (bias) in het algoritme zitten.
Zullen mensen in de toekomst cyborgs worden?
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Kunstmatige Intelligentie denkt op dezelfde manier als een mens.
AI is gebaseerd op statistische patronen in data, niet op bewustzijn of begrip; door het bouwen van een simpel 'papieren algoritme' ontdekken leerlingen hoe mechanisch AI eigenlijk werkt.
Technologie is neutraal; het hangt er maar net vanaf hoe je het gebruikt.
Veel technologieën zijn ontworpen met specifieke doelen, zoals het vasthouden van aandacht (persuasive design); actieve analyse van app-interfaces maakt deze verborgen sturing zichtbaar.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Medische ethiek en biotechnologie
De impact van moderne biotechnologie, zoals CRISPR-Cas, op de gezondheidszorg. Leerlingen debatteren over de ethische grenzen van genetische modificatie.
8 methodologies
Voeding en leefstijl
Een wetenschappelijke blik op voeding, diëten en de invloed van leefstijl op de gezondheid. Leerlingen analyseren voedingsclaims kritisch.
8 methodologies