Agir pour le climat
Réflexion sur les actions individuelles et collectives pour atténuer le changement climatique et s'y adapter.
Questions clés
- Proposer des actions concrètes pour réduire son empreinte carbone au quotidien.
- Analyser l'efficacité des politiques nationales et internationales de lutte contre le changement climatique.
- Justifier l'importance de la transition énergétique pour un avenir durable.
Programmes Officiels
Méthodologies suggérées
Prêt à enseigner ce sujet ?
Générez une mission d'apprentissage actif complète et prête pour la classe en quelques secondes.
Modèles de planification pour Exploration du Vivant et de la Planète Terre
Séquence Sciences
Concevez une séquence de sciences ancrée dans un phénomène observable. Les élèves mobilisent des pratiques scientifiques pour investiguer, expliquer et appliquer des concepts. La question directrice guide chaque séance vers l'explication du phénomène.
rubricGrille Sciences
Construisez une grille pour des comptes-rendus de TP, la démarche expérimentale, l'écrit de type CER ou des modèles scientifiques. Elle évalue les pratiques scientifiques et la compréhension conceptuelle autant que la rigueur procédurale.
Plus dans La Terre, une planète active
Météo vs Climat : les bases
Différencier le temps qu'il fait du climat global et comprendre les échelles de temps et d'espace.
2 methodologies
Le cycle de l'eau et l'atmosphère
Étude du cycle de l'eau et de son rôle dans les phénomènes météorologiques (précipitations, nuages).
2 methodologies
L'énergie solaire et les courants atmosphériques
Comprendre comment l'énergie solaire est le moteur des mouvements des masses d'air et des vents.
2 methodologies
Les zones climatiques mondiales
Étude de la répartition des grandes zones climatiques sur Terre et des facteurs qui les déterminent.
2 methodologies
Phénomènes météorologiques extrêmes
Identification et explication des causes des phénomènes météorologiques extrêmes (tempêtes, sécheresses, vagues de chaleur).
2 methodologies