Construire les premiers outils pour structurer sa pensée · Grande Section · Construire le nombre jusqu'à dix · 1ère période
Écrire les chiffres
L'enfant trace les chiffres de 1 à 9 sur une ligne, puis 10. La trace écrite vient après que la quantité est bien construite.
Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, découvrir les nombres, lire et écrire les chiffres
À propos de ce thème
L'enfant trace les chiffres de 1 à 9 sur une ligne, puis 10. La trace écrite vient après que la quantité est bien construite.
Questions clés
- Quel ordre d'apprentissage du tracé (1 puis 2 puis 0...) ?
- Comment articuler avec le tracé du prénom du domaine 1 (le geste s'installe progressivement) ?
- Comment travailler le sens du tracé (point de départ, sens de rotation) sans le mécaniser ?
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Compter jusqu'à dix
Avec une collection de 10 jetons, l'enfant compte un par un, dit dix à la fin. Il sait qu'on s'arrête à dix, que dix c'est dix.
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Résoudre un petit problème
J'avais 5 jetons, j'en ai donné 2 à mon copain. Combien j'en ai maintenant ? L'enfant manipule, compte, répond. Le problème mathématique se vit.
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