Idées d’apprentissage actif
La mobilité sociale mesure le changement de position d'un individu par rapport à ses parents. Ce chapitre distingue la mobilité de proximité de la mobilité ascendante (ascenseur social) et analyse le phénomène du déclassement. Nous étudions les tables de mobilité de l'INSEE pour comprendre la différence entre mobilité structurelle (liée à l'évolution des emplois) et mobilité nette (fluidité sociale).
Activité 01
À partir de dés et de cartes 'Origine', les élèves simulent des parcours de vie. Ils doivent ensuite remplir une table de destinée simplifiée pour observer si les trajectoires sont restées fidèles à l'origine ou non.
Comment mesurer objectivement la mobilité sociale ?
Activité 02
En groupes, les élèves doivent répondre à des questions précises sur les tables de destinée et de recrutement. Ils doivent traduire les pourcentages en phrases claires pour expliquer la réalité sociale.
Quels facteurs favorisent l'ascension sociale ?
Activité 03
Les élèves réfléchissent à la peur du déclassement (paradoxe d'Anderson). Ils comparent leurs idées sur l'inflation des diplômes avant de discuter des solutions collectives possibles.
Le déclassement social est-il une réalité massive ?
Quelques notes pour enseigner cette unité
Attention à ces idées reçues
Il n'y a plus de mobilité sociale en France aujourd'hui.
Les statistiques montrent qu'environ deux tiers des individus changent de catégorie par rapport à leurs parents. Le travail sur les tables de mobilité permet de distinguer la mobilité réelle de la perception de blocage.
La mobilité sociale ne dépend que du diplôme.
Le capital social (réseau) et les ressources économiques jouent aussi un rôle majeur. L'analyse de trajectoires atypiques en classe aide à identifier l'importance des 'coups de pouce' invisibles.
Méthodes utilisées dans ce dossier
Comment est structurée la société française actuelle ?
Analyse des différentes théories des classes sociales et de la pertinence de ces concepts pour décrire la société d'aujourd'hui.
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L'école et l'égalité des chances
Étude du rôle de l'institution scolaire dans la promotion de l'égalité des chances et dans la reproduction des inégalités sociales.
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Quelles sont les mutations du travail et de l'emploi ?
Examen de l'évolution des formes d'emploi, de l'organisation du travail et de la capacité du travail à intégrer socialement.
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