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Management et gestion · Seconde

Idées d’apprentissage actif

La diversité des organisations

La diversité des organisations est un pilier du programme qui permet aux élèves de structurer leur vision du monde économique et social. Ils apprennent à classer les structures selon leur nature : entreprises privées, organisations publiques et associations (OSBL). L'enjeu est de comprendre que, si toutes ces structures mobilisent des ressources, leurs finalités divergent radicalement, entre profit, service public et satisfaction des membres.

Programmes OfficielsBO MENJS - Thème 1 : S'engager et entreprendreCapacité : Distinguer les types d'organisations et leurs finalités
25–55 minBinômes → Classe entière3 activités

Activité 01

Rotation par ateliers55 min · Petits groupes

Rotation par ateliers: Le circuit des organisations

Trois ateliers sont installés : un sur une mairie, un sur une PME locale et un sur une association sportive. Les élèves tournent pour identifier les ressources, les bénéficiaires et la finalité de chaque structure.

Quelles sont les différentes formes d'organisations ?
MémoriserComprendreAppliquerAnalyserAutogestionCompétences relationnelles
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Activité 02

Galerie marchande40 min · Classe entière

Galerie marchande: Exposition des logos

Des logos d'organisations variées sont affichés. Les élèves circulent avec des post-it pour les classer par catégorie (privé, public, associatif) avant une mise en commun sur les critères de distinction.

Quelle est la finalité d'une entreprise par rapport à une association ?
ComprendreAppliquerAnalyserCréerCompétences relationnellesConscience sociale
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Activité 03

Penser-Partager-Présenter25 min · Binômes

Penser-Partager-Présenter: Pourquoi cette organisation existe-t-elle ?

À partir d'un exemple comme la Croix-Rouge ou la SNCF, les élèves réfléchissent seuls à sa mission, partagent avec un camarade, puis expliquent à la classe pourquoi le profit n'est pas (ou n'est pas la seule) finalité.

Comment les organisations répondent-elles aux besoins de la société ?
ComprendreAppliquerAnalyserConscience de soiCompétences relationnelles
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Quelques notes pour enseigner cette unité


Attention à ces idées reçues

  • Une association ne peut pas faire de bénéfices.

    Une association peut réaliser des excédents, mais elle ne peut pas les distribuer à ses membres. L'utilisation d'exemples de grandes associations aide les élèves à comprendre la notion de non-lucrativité.

  • Les organisations publiques sont gratuites.

    Elles sont financées par l'impôt ou des redevances. La discussion sur le coût des services publics permet de clarifier la différence entre prix de vente et coût de revient.


Méthodes utilisées dans ce dossier