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Droit et grands enjeux du monde contemporain · Terminale

Idées d’apprentissage actif

Le droit et la bioéthique

La bioéthique se situe à la confluence du droit, de la médecine et de la philosophie. Ce thème explore comment le droit français encadre les avancées scientifiques pour protéger la dignité humaine et l'intégrité du corps. Les élèves étudient les grands principes : non-patrimonialité du corps humain, gratuité du don, et consentement. Les lois de bioéthique, régulièrement révisées, traitent de sujets sensibles comme la PMA, le diagnostic préimplantatoire ou la fin de vie.

Programmes OfficielsBOEN n°8 du 25 juillet 2019 - Thème 3.1Lois relatives à la bioéthique (2021)
30–110 minBinômes → Classe entière3 activités

Activité 01

Questions socio-scientifiques110 min · Classe entière

Débat parlementaire : La révision des lois de bioéthique

Les élèves simulent une séance à l'Assemblée sur un sujet d'actualité (ex: l'accès à la fin de vie). Ils doivent s'appuyer sur le rapport du Comité Consultatif National d'Éthique (CCNE) pour construire leurs arguments.

Le corps humain est-il une chose ?
AnalyserÉvaluerCréerConscience socialePrise de décisionCompétences relationnelles
Générer une leçon complète

Activité 02

Étude de cas50 min · Petits groupes

Étude de cas: Le don d'organes

À partir de la loi sur le consentement présumé, les élèves analysent des situations de refus des familles et discutent de l'équilibre entre solidarité nationale et volonté individuelle.

Comment le droit encadre-t-il la procréation ?
AnalyserÉvaluerCréerPrise de décisionAutogestion
Générer une leçon complète

Activité 03

Penser-Partager-Présenter30 min · Binômes

Penser-Partager-Présenter: Le corps humain est-il une marchandise ?

Les élèves réfléchissent à l'interdiction de la GPA ou de la vente d'organes en France. Ils confrontent le principe de non-patrimonialité avec les pratiques d'autres pays.

Quelles sont les limites de la recherche scientifique ?
ComprendreAppliquerAnalyserConscience de soiCompétences relationnelles
Générer une leçon complète

Quelques notes pour enseigner cette unité


Attention à ces idées reçues

  • Tout ce qui est techniquement possible est légalement autorisé.

    Le droit impose des limites éthiques à la science (ex: interdiction du clonage reproductif). La comparaison entre possibilités techniques et cadres légaux montre que le droit est un garde-fou.

  • On peut vendre ses cheveux ou son sang en France.

    Le principe de gratuité du don est absolu pour les produits du corps humain. L'analyse des textes de loi aide à comprendre que le corps est 'hors commerce'.


Méthodes utilisées dans ce dossier