Activité 01
Cercle de recherche: Bilan de matière d'un champ de blé
À partir de documents techniques, les élèves calculent la quantité d'azote exportée lors de la récolte et la comparent aux apports d'engrais. Ils doivent identifier les sources de pertes (lessivage) et proposer des améliorations.
Qu'est-ce qui différencie un agrosystème d'un écosystème naturel ?