Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques · Grande Section · Rencontre avec les artistes · 2ème période

Découvrir un artiste

Sur une semaine, la classe explore l'œuvre d'un artiste (Matisse et ses gouaches découpées). L'enfant regarde, décrit, refait à sa manière.

Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, productions plastiques et visuelles, découvrir le patrimoine

À propos de ce thème

Sur une semaine, la classe explore l'œuvre d'un artiste (Matisse et ses gouaches découpées). L'enfant regarde, décrit, refait à sa manière.

Questions clés

  1. Quels artistes choisir pour ouvrir un éventail varié (femmes, hommes, époques, continents) ?
  2. Comment installer la rencontre sur la durée (une semaine, deux semaines) sans saturer ?
  3. Comment articuler avec le carnet d'artiste où l'enfant garde des traces ?

Plus dans Rencontre avec les artistes

Le musée de la classe

Les productions des enfants sont exposées comme dans un musée : un mur dédié, des cartels avec le titre et le nom de l'artiste-enfant. La classe fait visiter aux familles.

3 methodologies

Dire ce que j'aime

Devant deux ou trois œuvres, l'enfant dit laquelle il préfère et pourquoi (les couleurs, les formes, ce que ça lui rappelle). Le goût personnel se formule.

3 methodologies