Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique · Petite Section · Conduites motrices fondamentales · 1ère période
Sauter à pieds joints
Avec un cerceau au sol, une ligne tracée, une marelle simplifiée, l'enfant saute à pieds joints d'un point à un autre. Le geste se précise par la répétition.
Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, agir dans l'espace
À propos de ce thème
Avec un cerceau au sol, une ligne tracée, une marelle simplifiée, l'enfant saute à pieds joints d'un point à un autre. Le geste se précise par la répétition.
Questions clés
- Comment graduer la difficulté (largeur, hauteur, succession de cerceaux) ?
- Comment accompagner l'enfant qui saute encore d'un seul pied (cloche-pied involontaire) ?
- Comment articuler avec le saut en arrière, le saut latéral, en MS ?
Plus dans Conduites motrices fondamentales
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