Aktivität 01
Planspiel: Die Insel-Regeln
Die Klasse stellt sich vor, auf einer einsamen Insel zu landen. In Kleingruppen müssen sie die drei wichtigsten Regeln für ihr Überleben und Zusammenleben aushandeln und begründen.
Warum brauchen wir Regeln?
Ideen für aktives Lernen
Regeln und Mitbestimmung bilden das Fundament für das demokratische Verständnis in der Grundschule. Die Kinder lernen, dass Regeln nicht willkürliche Verbote sind, sondern das Zusammenleben schützen und ordnen. Im Fokus steht der Klassenrat als Instrument der direkten Mitbestimmung, in dem Schüler lernen, Anliegen sachlich vorzubringen und Mehrheitsentscheidungen zu akzeptieren.
Aktivität 01
Die Klasse stellt sich vor, auf einer einsamen Insel zu landen. In Kleingruppen müssen sie die drei wichtigsten Regeln für ihr Überleben und Zusammenleben aushandeln und begründen.
Warum brauchen wir Regeln?
Aktivität 02
Zwei Gruppen bereiten Argumente für unterschiedliche Pausenhof-Projekte vor. Eine Jury aus Schülern bewertet die Argumente und führt danach eine demokratische Abstimmung durch.
Wie funktioniert eine Abstimmung?
Aktivität 03
An verschiedenen Stationen lernen die Kinder die Rollen im Klassenrat kennen (Moderator, Zeitwächter, Protokollant) und üben das Formulieren von 'Ich-Botschaften' für die Problemrunde.
Was ist der Klassenrat?
Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Demokratie bedeutet, dass jeder immer machen kann, was er will.
Kinder verwechseln Freiheit oft mit Regellosigkeit. Durch Simulationen lernen sie, dass Demokratie einen festen Rahmen aus Regeln und gegenseitigem Respekt benötigt.
Abstimmungen sind immer fair, wenn die Mehrheit gewinnt.
Oft wird die Perspektive der Unterlegenen vergessen. In Diskussionen sollte thematisiert werden, wie man Kompromisse findet, die auch für die Minderheit akzeptabel sind.
In dieser Übersicht verwendete Methoden
Meine Rolle in der Klasse und Schule
Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihre eigene Rolle innerhalb der Schulgemeinschaft. Sie erkennen, wie wichtig jeder Einzelne für ein gutes Klassenklima ist.
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Konflikte friedlich lösen
Es werden Strategien zur gewaltfreien Konfliktlösung erarbeitet und erprobt. Die Kinder üben sich in Empathie und Perspektivenübernahme.
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