Aggregatzustände und Phasenübergänge
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Aggregatzustände von Materie und die Energieumwandlungen bei Phasenübergängen.
Leitfragen
- Wie verändert sich die Anordnung und Bewegung der Teilchen beim Schmelzen von Eis?
- Welche Rolle spielt die latente Wärme bei der Verdunstung von Wasser?
- Begründen Sie, warum die Temperatur während eines Phasenübergangs konstant bleibt, obwohl Energie zugeführt wird.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Physik 8: Kräfte, Energie und elektrische Welten
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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