Rechnernetze und Internettechnologien · 1. Halbjahr

Web-Technologien (HTML/CSS/JS)

Die Schülerinnen und Schüler verstehen das Zusammenspiel von Struktur, Design und Interaktivität im Browser.

Leitfragen

  1. Wie entsteht aus Code eine interaktive Webseite?
  2. Warum ist die Trennung von Inhalt und Gestaltung sinnvoll?
  3. Welche Sicherheitsrisiken bestehen bei clientseitigen Skripten?

KMK Bildungsstandards

KMK: STD.02KMK: STD.06
Klasse: Klasse 10
Fach: Digitale Welten Gestalten: Informatik in der Praxis
Einheit: Rechnernetze und Internettechnologien
Zeitraum: 1. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Projektbasiertes Lernen

Langfristige Projekte mit praxisnahen Ergebnissen

45–60 min

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Lernen durch Lehren

Lernende bereiten Kurzvorträge vor und unterrichten ihre Mitschüler

30–55 min

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Museumsgang

Ausstellungen erstellen, rotieren und Feedback geben

30–50 min

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Planungsvorlagen für Digitale Welten Gestalten: Informatik in der Praxis

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MINT

Eine MINT Vorlage, die auf dem Engineering Design Process basiert. Sie integriert Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik durch reale Herausforderungen, die Lernende untersuchen und lösen.

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