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Informatik, Gesellschaft und Geschichte · 2. Halbjahr

Digitale Identität und Privatsphäre

Die Schülerinnen und Schüler reflektieren die Konzepte digitaler Identität, Spuren im Netz und den Schutz der Privatsphäre.

Leitfragen

  1. Wie konstruieren wir unsere digitale Identität und welche Risiken birgt sie?
  2. Welche Spuren hinterlassen wir im Internet und wer hat Zugriff darauf?
  3. Entwickeln Sie Strategien zum Schutz der eigenen Privatsphäre im digitalen Raum.

KMK Bildungsstandards

KMK: STD.11KMK: STD.12
Klasse: Klasse 10
Fach: Digitale Welten Gestalten: Informatik in der Praxis
Einheit: Informatik, Gesellschaft und Geschichte
Zeitraum: 2. Halbjahr

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