Offshoring und Nearshoring

Aktives Lernen funktioniert hier besonders gut, weil die Schülerinnen und Schüler komplexe wirtschaftliche Entscheidungen mit realen Konsequenzen nachvollziehen. Durch Fallanalysen und Rollenspiele erleben sie die Zielkonflikte zwischen Unternehmen, Arbeitnehmern und Gesellschaft unmittelbar.

• Klasse 12
• Globale Herausforderungen und Zukunftsfähige Gestaltung der Erde
• 4 Aktivitäten
• 35 Min.–50 Min.

Lernziele

1. Analysieren Sie die ökonomischen und sozialen Motive von Unternehmen für die Verlagerung von Produktions- und Dienstleistungsstandorten nach Offshoring und Nearshoring.
2. Erklären Sie die direkten und indirekten Auswirkungen von Offshoring und Nearshoring auf die Arbeitsmärkte in den Herkunfts- und Zielländern.
3. Bewerten Sie die langfristigen ökonomischen und sozialen Folgen von Offshoring für Industrieländer unter Berücksichtigung von Arbeitsplatzverlusten und neuen Beschäftigungsformen.
4. Vergleichen Sie die strategischen Vorteile und Risiken von Offshoring im Vergleich zu Nearshoring für multinationale Konzerne.

Gruppenpuzzle

⏱ 50 Min.·Kleingruppen

Stationenrotation: Unternehmensfälle

Richten Sie vier Stationen mit Fallbeispielen ein, z. B. Adidas-Offshoring nach Asien, Siemens-Nearshoring nach Polen. Gruppen notieren Motive, Auswirkungen auf Arbeitsmärkte und diskutieren 10 Minuten pro Station. Abschließend präsentieren sie Erkenntnisse.

Vorbereitung & Details

Analysieren Sie die Motive von Unternehmen für Offshoring und Nearshoring von Produktionsprozessen.

Moderationstipp: Lassen Sie die Stationenrotation mit einem klaren Zeitlimit von 8 Minuten pro Station durchführen, damit die Schüler fokussiert bleiben und Prioritäten setzen müssen.

Setup: Flexible Sitzordnung für Gruppenwechsel

Materials: Informationstexte für die Expertengruppen, Notizvorlagen, Strukturdiagramm für die Zusammenfassung

• Verstehen
• Analysieren
• Bewerten
• Beziehungsfähigkeit
• Selbststeuerung

Rollenspiel

⏱ 45 Min.·Kleingruppen

Rollenspiel: Standortentscheidung

Teilen Sie Rollen zu: CEO, Gewerkschaft, Politiker. Gruppen planen eine Verlagerung, berücksichtigen Kosten und Folgen, dann debattieren sie vor der Klasse. Bewerten Sie Argumente anhand von Kriterien.

Vorbereitung & Details

Erklären Sie die Auswirkungen dieser Verlagerungen auf die Arbeitsmärkte in den Herkunfts- und Zielländern.

Moderationstipp: Begrenzen Sie das Rollenspiel auf eine knappe Vorbereitungszeit von 10 Minuten, um spontane Entscheidungen zu provozieren und echte Zielkonflikte spürbar zu machen.

Setup: Spielfläche oder entsprechend angeordnete Tische für das Szenario

Materials: Rollenkarten mit Hintergrundinfos und Zielen, Szenario-Briefing

• Anwenden
• Analysieren
• Bewerten
• Sozialbewusstsein
• Selbstwahrnehmung

Gruppenpuzzle

⏱ 35 Min.·Partnerarbeit

Datenanalyse: Arbeitsmarktentwicklung

Geben Sie Diagramme zu Jobverlusten in Deutschland und Zuwächsen in China. Paare analysieren Trends, berechnen Auswirkungen und erstellen Infografiken. Diskutieren Sie im Plenum.

Vorbereitung & Details

Bewerten Sie die langfristigen ökonomischen und sozialen Folgen von Offshoring für Industrieländer.

Moderationstipp: Führen Sie die Datenanalyse in Kleingruppen durch, wobei jede Gruppe nur einen Aspekt (z.B. Lohnentwicklung, Arbeitslosenquote) vertieft, um Überforderung zu vermeiden.

Setup: Flexible Sitzordnung für Gruppenwechsel

Materials: Informationstexte für die Expertengruppen, Notizvorlagen, Strukturdiagramm für die Zusammenfassung

• Verstehen
• Analysieren
• Bewerten
• Beziehungsfähigkeit
• Selbststeuerung

Debatte

⏱ 40 Min.·Ganze Klasse

Pro-Contra-Debatte

Teilen Sie die Klasse in Befürworter und Gegner von Offshoring. Jede Seite bereitet drei Argumente vor, debattiert 20 Minuten. Schüler voten und reflektieren.

Vorbereitung & Details

Analysieren Sie die Motive von Unternehmen für Offshoring und Nearshoring von Produktionsprozessen.

Moderationstipp: Steuern Sie die Pro-Contra-Debatte mit einer klaren Struktur: Jede Seite hat maximal 3 Hauptargumente vorzubereiten, um die Diskussion fokussiert zu halten.

Setup: Zwei sich gegenüberstehende Teams, Sitzplätze für das Publikum

Materials: Thesenkarte für die Debatte, Recherche-Dossier für jede Seite, Bewertungsbogen für das Publikum, Stoppuhr

• Analysieren
• Bewerten
• Erschaffen
• Selbststeuerung
• Entscheidungsfähigkeit

Dieses Thema unterrichten

Erfahrene Lehrkräfte wissen, dass wirtschaftliche Globalisierungsthemen bei Schülerinnen und Schülern oft zu vereinfachten Gewinner-Verlierer-Schemata führen. Vermeiden Sie daher eine einseitige Darstellung und nutzen Sie stattdessen kontroverse Quellen, die widersprüchliche Daten enthalten. Der Schlüssel liegt im Perspektivwechsel: Lassen Sie die Lernenden regelmäßig die Rolle wechseln, um Empathie für unterschiedliche Akteure zu entwickeln. Studien zeigen, dass systemisches Denken bei diesem Thema besonders gut durch mehrstufige Aufgaben gefördert wird, die zunächst Fakten sammeln, dann Bewertungen vornehmen und schließlich Handlungsoptionen ableiten.

Was Sie erwartet

Erfolgreich ist die Einheit, wenn die Klasse nicht nur Definitionen wiederholt, sondern Trade-offs zwischen Kostensenkung, Qualitätserhalt und Arbeitsplatzsicherung abwägt. Die Schüler sollen wirtschaftliche Motive mit sozialen Folgen verknüpfen und argumentativ vertreten können.

Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

Häufige Fehlvorstellung

Während der Stationenrotation zu Unternehmensfällen beobachten Sie, dass Schülerinnen und Schüler die positiven Effekte von Offshoring auf Zielländer überbewerten.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Nutzen Sie die Fallbeispiele explizit, um die Qualität der Arbeitsplätze in Zielländern zu hinterfragen: Fordern Sie die Schüler auf, in den Stationen nach Lohnniveau, Arbeitszeiten und Gewerkschaftsrechten zu suchen.

Häufige Fehlvorstellung

Während des Rollenspiels zur Standortentscheidung gehen viele davon aus, dass Nearshoring automatisch fairere Bedingungen schafft.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Lassen Sie die Schüler in ihren Rollenkarten gezielt nach Lohnvergleichen und Sozialstandards in Osteuropa fragen, um die vermeintlichen Vorteile von Nearshoring zu relativieren.

Häufige Fehlvorstellung

Während der Datenanalyse zur Arbeitsmarktentwicklung in Herkunftsländern vermuten einige, dass Offshoring langfristig zu einem automatischen Ausgleich führt.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Verweisen Sie auf die Gruppenpräsentationen und fragen Sie nach: Welche Branchen sind besonders betroffen und welche Qualifikationsverluste drohen?

Ideen zur Lernstandserhebung

Diskussionsfrage

Nach dem Rollenspiel zur Standortentscheidung teilen Sie die Klasse in zwei Gruppen: eine vertritt die Interessen eines deutschen Automobilherstellers, die andere die eines Betriebsrats. Lassen Sie beide Gruppen die Vor- und Nachteile einer Verlagerung von Produktionskapazitäten nach Osteuropa diskutieren. Fragen Sie: Welche Argumente sind für die Manager am überzeugendsten, welche für die Arbeitnehmervertreter?

Lernstandskontrolle

Während der Stationenrotation zur Analyse von Unternehmensfällen sammeln die Schüler Beispiele für Offshoring und Nearshoring. Bitten Sie sie, auf einer Karteikarte ein Beispiel für Offshoring und ein Beispiel für Nearshoring zu nennen. Sie sollen für jedes Beispiel kurz die Hauptmotive des Unternehmens und eine wesentliche Auswirkung auf den deutschen Arbeitsmarkt formulieren.

Kurze Überprüfung

Nach der Datenanalyse zur Arbeitsmarktentwicklung stellen Sie eine Liste mit verschiedenen Unternehmensaktivitäten (z.B. Forschung & Entwicklung, Kundenservice, Montage, Buchhaltung) bereit. Die Schüler sollen entscheiden, welche Aktivitäten sich eher für Offshoring, Nearshoring oder eine Verlagerung im Inland eignen und ihre Wahl kurz begründen.

Erweiterungen & Unterstützung

• Fordern Sie schnelle Gruppen auf, eine fiktive Pressemitteilung zu verfassen, die die Standortentscheidung eines Unternehmens rechtfertigt.
• Unterstützen Sie unsichere Schüler durch vorgegebene Argumentationsbausteine, die sie in die Rollenspiel-Diskussion einbauen können.
• Vertiefen Sie mit interessierten Gruppen die Auswirkungen von Reshoring auf lokale Wirtschaftskreisläufe durch Recherche aktueller Unternehmensbeispiele in Deutschland.

Schlüsselvokabular

Offshoring	Die Verlagerung von Produktionsstätten oder Dienstleistungsfunktionen eines Unternehmens in ein weit entferntes Land, oft zur Kostensenkung.
Nearshoring	Die Auslagerung von Unternehmensaktivitäten in ein geografisch nahe gelegenes Land, um Logistikvorteile und kulturelle Nähe zu nutzen.
Wertschöpfungskette	Die Abfolge von Produktions- und Dienstleistungsschritten, die ein Produkt oder eine Dienstleistung durchläuft, von der Rohstoffgewinnung bis zum Endverbraucher.
Arbeitsmarktsegmentierung	Die Aufteilung des Arbeitsmarktes in verschiedene Segmente, die sich durch Qualifikationsanforderungen, Lohnniveaus und Beschäftigungsbedingungen unterscheiden.