Globale Zirkulation und Klimazonen
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Hadley-, Ferrel- und Polarzellen und deren Einfluss auf die globalen Klimazonen.
Leitfragen
- Erklären Sie die Entstehung und Funktionsweise der globalen atmosphärischen Zirkulationszellen.
- Analysieren Sie, wie die atmosphärische Zirkulation die Verteilung der globalen Klimazonen steuert.
- Prognostizieren Sie die Auswirkungen einer Verschiebung der ITC auf regionale Klimamuster.
KMK Bildungsstandards
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