Sprachliche Mittel der Beeinflussung
Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Einsatz von sprachlichen Mitteln (z.B. Euphemismen, Hyperbeln) in Sachtexten zur Beeinflussung des Lesers.
Leitfragen
- Analysieren Sie, wie bestimmte Wortwahlen die emotionale Reaktion des Lesers steuern.
- Erklären Sie den Unterschied zwischen informativer und manipulativer Sprache.
- Bewerten Sie die ethischen Implikationen des Einsatzes von Beeinflussungstechniken in der öffentlichen Kommunikation.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Deutsch Identität, Medien und literarische Welten
Deutsch
Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.
unit plannerDeutscheinheit
Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.
rubricDeutsch Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.
Mehr in Informieren und Überzeugen: Sachtexte und Argumentation
Struktur und Merkmale von Sachtexten
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen Information und Meinung in Zeitungsartikeln und Online-Berichten und analysieren deren Aufbau.
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Die begründete Stellungnahme
Die Schülerinnen und Schüler erlernen den dreigliedrigen Aufbau einer Argumentation (Behauptung, Begründung, Beispiel) und wenden ihn an.
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Rhetorik und Überzeugung in der Rede
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen sprachliche Mittel in kurzen Reden und analysieren deren Wirkung auf das Publikum.
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Quellenkritik und Glaubwürdigkeit
Die Schülerinnen und Schüler lernen, die Glaubwürdigkeit von Quellen zu beurteilen und Manipulationen in Sachtexten zu erkennen.
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Verfassen eines Kommentars
Die Schülerinnen und Schüler üben das Schreiben eines Kommentars, indem sie eine eigene Meinung zu einem aktuellen Thema begründet darlegen.
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