Bücher und Bibliotheken: Leseförderung · 2. Halbjahr

Recherche in der Bibliothek und online

Die Schülerinnen und Schüler erlernen effektive Recherchestrategien für die Informationsbeschaffung in Bibliotheken und im Internet.

Leitfragen

  1. Vergleichen Sie die Vor- und Nachteile der Recherche in einer physischen Bibliothek gegenüber der Online-Recherche.
  2. Erklären Sie, wie man Suchanfragen präzise formuliert, um relevante Ergebnisse zu erhalten.
  3. Bewerten Sie die Notwendigkeit, Informationen aus verschiedenen Quellen zu vergleichen und zu bewerten.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - LesenKMK: Sekundarstufe I - Mit Texten und Medien umgehen
Klasse: Klasse 7
Fach: Deutsch Identität, Medien und literarische Welten
Einheit: Bücher und Bibliotheken: Leseförderung
Zeitraum: 2. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Forschungskreis

Schülergeleitete Untersuchung selbst gewählter Forschungsfragen

30–55 min

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Kollaboratives Problemlösen

Strukturiertes Lösen von Problemen in Gruppen mit festen Rollen

25–50 min

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Planungsvorlagen für Deutsch Identität, Medien und literarische Welten

lesson plan

Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

unit planner

Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

rubric

Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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Literarische Gattungen kennenlernen

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