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Kreatives Schreiben: Eigene Geschichten entwickeln · 2. Halbjahr

Überarbeitung und Feedback

Anwendung von Überarbeitungsstrategien und die Nutzung von Peer-Feedback zur Verbesserung eigener Texte.

Leitfragen

  1. Wie identifiziert man Schwachstellen im eigenen Text?
  2. Analysieren Sie, wie konstruktives Feedback zur Textverbesserung beiträgt.
  3. Begründen Sie die Bedeutung mehrerer Überarbeitungsrunden für die Qualität eines Textes.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - SchreibenKMK: Sekundarstufe I - Sprechen und Zuhören
Klasse: Klasse 6
Fach: Deutsch 6: Welten entdecken und Sprache gestalten
Einheit: Kreatives Schreiben: Eigene Geschichten entwickeln
Zeitraum: 2. Halbjahr

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